幼儿园小班教案《乌龟的一家》.pptxVIP

幼儿园小班教案《乌龟的一家》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标乌龟家族概述故事内容详解互动环节设计知识拓展与延伸课程总结与评估

课程介绍与目标01

本次课程以《乌龟的一家》为主题，通过生动有趣的故事情节和多样化的教学活动，引导幼儿了解乌龟的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。通过本次课程的学习，使幼儿能够了解乌龟的外形特征、生活习性及乌龟家庭的构成，同时激发幼儿对动物世界的好奇心和探索欲望。教案背景及目的教学目的教案背景

教学目标与要求知识目标使幼儿能够掌握乌龟的基本特征，如外形、颜色、大小等，并了解乌龟的生活环境和习性。能力目标通过观察和描述乌龟的图片或实物，培养幼儿的观察力和表达能力；通过模仿乌龟的动作和声音，提高幼儿的模仿能力和表现力。情感目标引导幼儿感受乌龟家庭的温馨与和谐，培养幼儿对动物的喜爱之情和保护意识。

乌龟模型或图片、放大镜、录音机、音乐磁带等。教具准备与乌龟相关的动画视频、音频资料等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

乌龟家族概述02

包括陆龟、水龟和半水栖龟等，每种乌龟都有其独特的外观和习性。乌龟的种类乌龟是长寿动物，拥有坚硬的甲壳保护自己，行动缓慢，食性各异。乌龟的特点乌龟种类及特点

生活习性乌龟的生活习性因种类而异，有的喜欢在水中游泳，有的喜欢在陆地上爬行，还有的喜欢在潮湿的森林里生活。栖息地乌龟的栖息地也各不相同，有的生活在淡水或海水中，有的生活在森林或沙漠中，还有的喜欢栖息在沼泽地带。生活习性及栖息地

在乌龟家族中，父亲通常负责保护家庭的安全，具有威严和力量的象征。父亲角色母亲则负责照顾和教育子女，传授生活技能和经验。母亲角色子女们需要学习和掌握各种生存技能，以便在未来能够独立生活。同时，他们也是家族的希望和未来。子女角色乌龟家族成员角色分配

故事内容详解03

主要角色乌龟爸爸、乌龟妈妈、小乌龟以及他们的人类朋友小明。故事背景发生在一个美丽的花园里，乌龟一家是这里的快乐居民。情节发展讲述小乌龟在爸爸妈妈的呵护下快乐成长，通过一系列有趣的小故事，展现了乌龟一家的亲情、友情和互助精神。《乌龟的一家》故事梗概

乌龟爸爸乌龟妈妈小乌龟小明角色性格特点分重、慈爱，总是耐心地教导小乌龟。温柔、细心，对小乌龟照顾得无微不至。活泼、好奇，喜欢探索周围的世界，有时也会闯些小祸。善良、热心，是小乌龟的人类朋友，经常帮助和关心它。

情节发展与转折点描述乌龟一家的日常生活，展现和谐的家庭氛围。通过小乌龟的冒险经历，如寻找失踪的玩具、学习新技能等，展现它的成长过程。小乌龟遇到危险，如落入水中或遇到天敌，乌龟爸爸妈妈和小明联手救助。小乌龟化险为夷，大家团结互助的精神得到彰显，故事以温馨的家庭团聚收尾。起始阶段发展阶段高潮阶段结局阶段

互动环节设计04

选取适合幼儿园小班年龄段的《乌龟的一家》相关绘本或故事书。阅读材料选择阅读方式互动提问家长或老师带领孩子们一起阅读，通过生动的讲述和形象的图画，引导孩子们进入故事情境。在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，激发孩子们的思考和表达能力。030201亲子共读时光

场景布置利用教室内的玩具、道具等布置出乌龟一家的生活场景，如乌龟壳、水池、草地等。游戏过程在老师或家长的引导下，孩子们按照故事情节进行角色扮演游戏，通过模仿和表演的方式加深对故事的理解和感受。角色分配根据《乌龟的一家》中的角色，如乌龟爸爸、乌龟妈妈、小乌龟等，为孩子们分配相应的角色。角色扮演游戏

提供彩纸、颜料、胶水、剪刀等手工制作材料。制作材料以《乌龟的一家》为主题，引导孩子们制作与乌龟相关的手工作品，如乌龟壳、乌龟头饰、乌龟家庭画等。制作主题在老师或家长的指导下，孩子们自由发挥创意和想象力，动手制作属于自己的手工作品，同时培养孩子们的动手能力和创造力。制作过程创意手工制作

知识拓展与延伸05

0102了解其他动物家庭故事通过观看动物世界的纪录片或动画片，引导孩子们观察动物家庭的行为和互动，培养他们对自然界的兴趣和好奇心。阅读其他动物家庭的绘本或故事书，如《小蝌蚪找妈妈》、《小猪佩奇》等，让孩子们了解不同动物的家庭生活和情感世界。

探讨不同家庭类型和价值观引导孩子们思考不同的家庭类型，如核心家庭、大家庭、单亲家庭等，让他们了解每个家庭都有其独特的生活方式和价值观。通过角色扮演或小组讨论的形式，让孩子们探讨不同家庭类型中的优点和挑战，培养他们的同理心和尊重他人的品质。

组织亲子活动或团队游戏，让孩子们在实践中体验家庭和团队合作的力量，培养他们的合作精神和集体荣誉感。鼓励孩子们分享自己的家庭故事和与亲朋好友的互动经历，提高他们的口语表达能力和情感认知能力。通过讲述乌龟一家的故事，引导孩子们思考家庭、亲情和友谊的重要性，让他们学会珍惜和感恩身边的亲人和朋友。培养孩子对家庭、亲情、友谊等