统编版三年级语文下册教案- 语文园地三日积月累 .pdfVIP

语文园地

一、教材分析

本课是部编版三年级下册第三单元语文园地三中日积月累的内容,本单元以“中

华传统文化”为专题,由古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《赵州

桥》《一幅名扬中外的画》等课文组成。课文体裁多样,有古诗、有说明文。内容

丰富,既有对古诗文的欣赏与介绍,也有对古代四大发明的涉足。既有对古代建筑

的介绍,也有对古代绘画艺术的描述。使学生在学习本组课文的时候,能够从多个

侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族

自豪感。

二、学情分析

三年级学生通过本组课文的学习对中国传统文化已有初步感知,而且积累了有关

中国传统文化知识。因此,从教材内容和学生实际出发在教学中创设情境,构建趣

味化课堂,让学生自主发现、合作探究。通过学习,感受祖国语言文字的丰富和有

趣,产生深入了解汉语成语的愿望。通过学习,不仅让学生了解文房四宝、雅人四

好、花中君子、中医四诊，更展示了中华文化的博大精深，激发学生的民族自豪

感。

三、教学目标

1.引导学生借助拼音把这些四字词语读正确。

2.指导学生读准“墨、雅、砚、好”等字音，理解雅人四好中的“好”是爱好的

意思。

3.了解积累这些四字词语，丰富学生的词汇量，加深学生对中华优秀文化的了

解。

四、教学重难点

1.积累不同的四字词语。

2.通过小组合作、能够理解和诵读这些四字词语，知道他们的含义,进而增强学

生们对中国传统文化产生热爱之情。

五、教具:课件

六、教学过程

(一)激趣导入:(2分钟)

(播放ppt)同学们,在之前的学习中我们了解了中国的传统节日“把新桃换旧符”

的春节、有着祭祖、扫墓等习俗的清明节、可以登高望远赏菊花的重阳节;欣赏

了凝结着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥和一幅名扬中外的《清明上河图》;

并畅谈了生活中的传统文化。我国的传统文化,就像一首气势磅礴的乐曲,光芒四

射。也像一本丰富多彩、韵味无穷的书本。今天,让我们一起打开中国传统文化

这本奇妙的书，一起探索我国古代劳动人民的智慧，请让我们一起欣赏本期第三

单元的日积月累，再一次感受我国传统文化的美妙。

【设计意图】:通过回顾本组单元内容,让学生感知传统文化的魅力。激发学生

学习兴趣。

(二)初步感知词语内容(12分钟)

下面请同学们把语文书打开页大声朗读，日积月累中的词语内容要求：

1.读准字音。

2.难读的字要多读几遍（留时间朗读）

3.哪位同学们说一说你认为注拼音中的哪个字需要多读几遍？

4.指名领读“墨、砚、好、雅、兰”等字，“好”在这里是读第四声是“爱好”

的意思。师：顺势引导学生理解“君子、雅人、四诊”学生汇报对这几个词

语理解。

中国的传统文化不仅意蕴深远，而且读起来也很有节奏感，很动听。

5.齐读:让我们拍起手来一起读一读。

6.请同桌之间相互合作，听同桌读的怎么样？读的不准的地方给他指出来并给他

纠正过来并监督他多读几遍。

（留3分钟的时间给学生合作朗读）

这么有趣的词语就让我们来玩一个有趣的游戏吧，对对碰游戏，我说后面的，你

对前面的，我说前面的，你对后面的

.对对碰游戏

【设计意图】:引导学生通过合作读背、对对碰的游戏等形式交流，,感受祖国语

言文字的丰富和有趣。

(三)理解词语(8分钟)

游戏之后、开心之余,同学们想不想了解这些词语更深一层的意思？其实今天老

师来到这里不仅仅是为了给同学们上一节课，而且老师还有另一个任务，就是中

国传统文化的使者，今天的任务就是向同学们宣传中国的传统文化，现在我来向

大家介绍我国的文房四宝。文房四宝文房在我国古代，古代是指官府掌管文书的

地方，唐代以后，文房专指文人的书房。文房四宝中的四宝是中国传统书法作

品中使用的工具，具体是指毛笔，黑墨，宣纸砚台四种书法工具。与此同时，我

国古代也出现了一些古今中外著名的书法家，例如，王羲之，柳公权，欧阳修等

他们笔法精妙，行笔潇洒，笔势委婉含蓄，铿锵有力。他们的书法作品如行云流

水，飘若浮云，娇若惊龙，字成之后令人惊叹，他们的书法作品已经不仅仅是书

写的汉字而已，成为一件艺术品珍藏在博物院中供古今中外的游人观赏，如果你

们还想更深一步的了解？请请坐好坐直，准备看一段视频（播放有关词语的小视

频）。

老师播放视频

1.学生观看。

观看之后你想怎样夸一夸我们的文房四宝？

学生自由的说一说观后感。

2.出示剩下的三组词语，说一说你最喜欢哪一组，为什么？