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普通高中化学新课程标准检测题(含答案)
实验中学普通高中化学新课程标准检测题
总分100分，考试时间40分钟）
学校：________________教师姓名：____________考试
成绩：__________
一、选择题（每题2分，共20分）
1.高中化学课程目标中的化学课程目标共有几个层次？
A.3.B.4.C.5.D.6
2.化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式？
A.启发式教学B.讲授式C.讨论式D.探究式
3.只以实验类活动为主的模块是？
A.化学1.B.化学2.C.化学与生活D.化学与技术
4.《课标》中对减少污染使用的是哪个词？
A.防止B.预防C.治理D.防治
5.科学探究的核心是？
A.问题B.解释C.证据D.假设
6.STS教育中，STS三个字母不包括那一项？
A.科学B.技术C.社会D.生活
7.化学实验设计的首要原则是？
A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则
8.属于体验性研究目标中领悟水平的行为动词是？
A.感受B.关注C.珍惜D.养成
9.下列行为动词，哪一个属于认知性研究目标中掌握水平
的？
A.知道B.辨认C.解释D.证明
10.下列哪一项不属于认知性目标的水平划分？
A.了解水平B.理解水平C.应用水平D.反应水平
二、填空题（每空题2分，共20分）
1.高中化学选修课程的6个模块分别为化学与生活、化学
实验、化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质、化学计
算。
2.化学课程以提高学生的科学素养为主旨。
3.自主研究是化学新课程的重要特征。
4.对学生的学业评价注重协调统一，强调评价与教学并重。
5.实验探究是进行科学探究的重要方式。
6.普通高校招生化学科考试的命题依据是高中化学必修课
程标准。
7.高中化学必修课程模块的目标包括认识常见的化学物质，
研究重要的化学概念，形成基本的化学思维和实验技能，认识
化学对人类生活和社会发展的重要作用及其相互影响，进一步
提高学生的科学素养。
三、判断题（每小题2分，共10分）
1.高中化学课程目标的主旨是进一步提高学生的科学素养。
（√）
2.化学实验不是研究化学和进行探究活动的基础和保证。
（×）
3.创设研究情景可以增强研究的针对性，也有利于发挥情
感在教学中的作用。（√）
4.纸笔测试不是评价学生的唯一方式。（√）
5.在评价学生时，应该重视学生的自我评价，同时也需要
考虑教师及其他人的评价。学生自我评价可以促进研究活动的
发展，同时也可以帮助学生更好地的研究情况。在评价学生的
探究能力和情感态度与价值观时，可以通过活动表现来进行评
价。在纸笔测验中，应该注重考核学生解决实际问题的能力。
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