第2章 细胞工程（大单元教学解读课件）高二生物（人教版选择性必修3） .ppt

细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或者组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。第2章细胞工程选择性必修三生物技术与工程目录CONTENT01课标要求02学习目标及重难点03本章概述及学习内容04教学策略与课时安排一、课标要求概念4细胞工程通过细胞水平上的操作，获得有用的生物体或其产品4.1植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术4.1.1阐明植物组织培养是在一定条件下，将离体植物器官、组织和细胞在适宜的培养条件下诱导形成愈伤组织，并重新分化，最终形成完整植株的过程4.1.2概述植物体细胞杂交是将不同植物体细胞在一定条件下合成杂合细胞，继而培育成新植物体的技术4.1.3举例说明植物细胞工程利用快速繁殖、脱毒、次生代谢产物生产、育种等方式有效提高了生产效率一、课标要求概念4细胞工程通过细胞水平上的操作，获得有用的生物体或其产品4.2动物细胞工程包括细胞培养、核移植、细胞融合和干细胞的应用等技术4.2.1阐明动物细胞培养是从动物体获得相关组织，分散成单个细胞后，在适宜的培养条件下让细胞生长和增殖的过程。动物细胞培养是动物细胞工程的基础4.2.2阐明动物细胞核移植一般是将体细胞核移入一个去核的卵母细胞中，并使重组细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的过程4.2.3阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程4.2.4概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术4.2.5简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值一、课标要求概念4细胞工程通过细胞水平上的操作，获得有用的生物体或其产品4.3对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理以获得目标个体4.3.1简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程4.3.2简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术二、学习目标及重难点节次学习目标重难点第一节植物细胞工程1、概述植物组织培养和植物体细胞杂交技术的原理和过程2、举例说明植物细胞工程的应用有效提高了生产效率3、尝试进行植物组织培养重点：1、植物组织培养的原理和过程2、植物体细胞杂交技术的原理3、植物细胞工程应用的实例难点：植物组织培养的实验二、学习目标及重难点节次学习目标重难点第二节动物细胞工程1、阐明动物细胞培养的条件和过程2、阐述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值3、阐明利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体的过程，认同单克隆抗体在临床上有重要的应用价值4、阐明利用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和该技术的应用前景重点：1、动物细胞皮痒的条件和过程2、干细胞在生物医学工程中的应用3、单克隆抗体的制备和应用难点：1、单克隆抗体的制备过程2、用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程二、学习目标及重难点节次学习目标重难点第三节胚胎工程1、简述受精和胚胎早期发育的基本过程2、简述体外受精、胚胎移植和胚胎分割的基本原理、操作步骤和应用价值3、运用胚胎工程的基本概念和原理，对生产、生活中的相关问题进行分析和判断4、认同胚胎工程技术的发展和应用体现了科学、技术、社会的互动关系重点：1、受精的基本过程2、胚胎早期发育的基本过程3、胚胎工程的基本技术及其原理4、胚胎工程在生产实践中的应用难点：1、受精过程中精子和卵细胞的生理变化2、胚胎工程中胚胎移植的生理学基础和基本操作步骤三、本章概述及学习内容在日常生活中，很多学生接触过以克隆为题材的书籍、科幻电影等，他们对相关的原理和技术步骤一定充满了好奇。本章的章引言通过创设我国科学家成功培育克隆猴“中中”和“华华”的情境，把学生带入了细胞工程的高科技领域。由情境提出的问题“你知道它们是如何培育出来的吗?”正是学生感兴趣的地方，可以促使他们主动学习、寻找答案。另外两个问题同样启发学生思考，并且指向了这项凝聚着我国科学家智慧与汗水的研究成果的重要意义，力图使学生在学习知识的同时，也接受爱国主义教育。章题图是“中中”和“华华”的照片。两只俏皮可爱的小喉，让整个情境鲜活起来，拉近了它与学生的距离。章首页的下方是细胞工程的定义。三、本章概述及学习内容“科技探索之路”介绍了细胞工程的来龙去脉。植物细胞工程和动物细胞工程是细胞工程相对独立的研究领域，教材分别沿着大树的树干和延伸的道路绘制时间轴，来呈现它们的发展脉络。而大树长在道路旁的和谐画面，又体现了这两部分都是细胞工程的重要组成部分，是一个统一的整体。时间轴上展示的是一些具有代表性的研究成果，其中包含了不少我国科学家取得的