8.3.1 分类变量与列联表.doc

8.3列联表与独立性检验

8.3.1分类变量与列联表

课标要求

素养要求

1.通过实例，理解2×2列联表的统计意义.

2.理解判断两个分类变量是否有关系的常用方法.

通过学习2×2列联表，提升数学抽象、直观想象及数据分析素养.

自主梳理

1.分类变量

我们经常会使用一种特殊的随机变量，以区别不同的现象或性质，这类随机变量称为分类变量，分类变量的取值可以用实数表示.

2.2×2列联表及随机事件的概率

(1)2×2列联表：如果随机事件X与Y的样本数据如下表格形式

X

Y

合计

Y＝0

Y＝1

X＝0

a

b

a＋b

X＝1

c

d

c＋d

合计

a＋c

b＋d

a＋b＋c＋d

在这个表格中，核心的数据是中间的4个格子，所以这样的表格通常称为2×2列联表.

(2)2×2列联表中随机事件的概率：

如上表，记n＝a＋b＋c＋d，则

事件{Y＝0}发生的概率可估计为eq\f(a＋c,n)；

事件{X＝1}发生的概率可估计为eq\f(c＋d,n)；

事件{X＝1，Y＝0}发生的概率可估计为eq\f(c,n)；

事件{X＝1|Y＝0}发生的概率可估计为eq\f(c,a＋c).

2×2列联表用于研究两类变量之间是否相互独立，它适用于分析两类变量之间的关系，是对两类变量进行独立性检验的基础.

3.等高堆积条形图

等高堆积条形图和表格相比，更能直观地反映出两个分类变量间是否相互影响，常用等高堆积条形图展示列联表数据的频率特征，依据频率稳定于概率的原理，我们可以推断结果.

自主检验

1.思考辨析，判断正误

(1)分类变量中的变量与函数中的变量是同一概念.(×)

提示分类变量中的变量是指一定范围内的两种现象或性质，与函数中的变量不是同一概念.

(2)列联表中的数据是两个分类变量的频数.(√)

(3)列联表、频率分析法、等高堆积条形图都可初步分析两分类变量是否有关系.(√)

(4)2×2列联表只有4个格子.(×)

提示2×2列联表核心的数据是中间的4个格子.

2.下列不是分类变量的是()

A.近视 B.成绩

C.血压 D.饮酒

答案B

解析近视变量有近视与不近视两种类别，血压变量有异常、正常两种类别，饮酒变量有饮酒与不饮酒两种类别.故选B.

3.与表格相比，能更直观地反映出相关数据总体状况的是()

A.列联表 B.散点图

C.残差图 D.等高堆积条形图

答案D

4.某校为了检验高中数学新课程改革的成果，在两个班进行教学方式的对比试验，两个月后进行了一次检测，试验班与对照班成绩统计如2×2列联表所示(单位：人)，则其中m＝________，

n＝________.

班级

成绩

合计

80分及80分以上

80分以下

试验班

32

18

50

对照班

24

m

50

合计

56

44

n

答案26100

解析由题意得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(24＋m＝50，,56＋44＝n，))解得eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m＝26，,n＝100.))

题型一用2×2列联表分析两分类变量间的关系

【例1】在对人们饮食习惯的一次调查中，共调查了124人，其中六十岁以上的70人，六十岁以下的54人.六十岁以上的人中有43人的饮食以蔬菜为主，另外27人则以肉类为主；六十岁以下的人中有21人饮食以蔬菜为主，另外33人则以肉类为主.请根据以上数据作出饮食习惯与年龄的列联表，并利用eq\f(a,a＋b)与eq\f(c,c＋d)判断二者是否有关系.

解2×2列联表如下：

饮食习惯

年龄

合计

六十岁以上

六十岁以下

以蔬菜为主

43

21

64

以肉类为主

27

33

60

合计

70

54

124

将表中数据代入公式得

eq\f(a,a＋b)＝eq\f(43,64)≈0.67，eq\f(c,c＋d)＝eq\f(27,60)＝0.45.

显然二者数据具有较为明显的差距，据此可以在某种程度上认为饮食习惯与年龄有关系.

思维升华(1)作2×2列联表时，关键是对涉及的变量分清类别.计算时要准确无误.

(2)利用2×2列联表分析两个分类变量间的关系时，首先要根据题中数据获得2×2列联表，然后根据频率特征，即将eq\f(a,a＋b)与eq\f(c,c＋d)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(b,a＋b)与\f(d,c＋d)))的值相比，直观地反映出两个分类变量间是否相互影响，但方法较粗劣.

【训练1】假设有两个分类变量X与Y，它们的可能取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其2×2列联表为：

X

Y

y1

y2

x1

10

18

x2

m

26

则当m取下面何值时，X与Y的关系最弱()

A.8 B.9

C.14 D.