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2019北师大版小学四年级上册数学复习计划
一、复习指导思想:
1、查漏补缺,
本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,
通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,
使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握
理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中,对知识进行类、整理,帮
助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成
一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用
所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感
和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯,形成
良好的数学情操。
总之,我们加强复习的计划性,提高复习效率。
二、复习形式:
类复习、综合复习、做复习提纲相结合
三、复习内容:
把本册教材的主要内容,为四个部:多位数的认识(含
有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数),乘法和除法
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(除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便
计算、解决问题的策略),空间和图形(直线、射线和线段,
角,以及平行和相交),统计(统计,简单的数据整理和
析及条形统计图)。
四、复习目标:
1.对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”、“亿”
作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认
识,建立有关整数概念的认知结构;
2.进一步巩固除数是两位数的除法笔算,进一步提高用
计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能,加深对计
算器的认识;
3.掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出
平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展
空间观念;
4.通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识
和方法,并能根据给定的数据整理制作统计图,析结果。
5.通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知
识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体
会数学的价值;
6.通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,
以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿
望,进一步培养反思的意识和能力。
第2页
五、复习措施:
(1)教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再重点
复习有关重点内容。
(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生
互批等方法。提高学习兴趣。
(3)加强补差,让优等生帮助后进生。
(4)课上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,
加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力和估算能力
的培养。
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