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临床医学专业大学生职业生涯规划书

临床医学专业大学生职业生涯规划书

第一章、认识自我

个人基本情况

我是一名来自农村的普通，父母均为农村户口，家中有五人口，

以种田谋生，经济来源单一。中国有句老话：“穷人家的孩子早当

家”，在父母的用心教育下，小小年纪的我不怕吃苦，勤勤恳恳做人，

踏踏实实做事，认真，一直是名列前茅。初中在老师、父母的鼓励和

极大支持下，我幸运的以免费生的资格进入了当地的双峰七中就读;高

中阶段我在A班老师的精心辅导之下，我不负家长、老师的期望，在

2011年成功的考入了南昌大学。

个人兴趣分析-喜欢干

喜欢对同一件事物进行细化探讨、钻研，钻牛角尖。喜欢接触社

会，与人交流，喜欢独自去尝试一些新鲜事，敢于挑战自己。

我的气质-多血质

优点：思维灵活、反应迅速，好交际、敏感

缺陷：异变、浮躁、不稳重

性格特征

我是一个雄心勃勃、抱负远大，但不过分张扬，行动积极，精力

充沛，富有理性，不盲从的人。做事有计划性且态度积极地去达成目

标，喜欢独立行事。与他人合作时倾向于指导和分配任务，一心想承

担起团队领导的角色，希望成为团体的焦点人物。你有想法有创意，

自主性很强，不喜欢被人管，习惯于用表达去说服别人。

做事时，你非常期望彰显个人能力，追求完美的效果，喜欢解决

疑难问题，能够处理错综复杂的事情，独立性强，对自己的想法很有

信心，可是有时候也因为过分自信而错失别人的有价值的建议。在今

后的日子里我尽量来改正我这一缺点，做一个忠实的倾听者，学会聆

听别人，学习别人的长处，促进自己的`成长也发展。

乐衷的活动或课程：医学学术研究讲座(特别是人体大脑的讲座)，

心理学课程，经济管理学，口才也谈判技巧等课程我也很喜欢听讲。

我的一般能力

自我认为父母评价朋友评价老师评价

思维能力

观察能力

语言能力

能力

记忆能力

操作能力

合计

职业价值观

医生、管理者、外交人员、商人、律师、运动员、新闻记者、服

务员、演员。

职业能力(或技能)--我最适合做什么，自己最感兴趣的职业

我对医学最有体触，也选择了学习从事医学事业的道路，从小就

在和医药打交道。对从事医学工作我自我觉得良好，基本上能够胜任。

只是也学博大精深，一时也很难精通，在以后的医学道路还要认真学

习，活到老，学到老。

自我分析小结

我从农村而来，自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小体弱多病，

而且经常被病魔缠绕，从小就立志要从医救人、为减轻家庭成员之病

痛奉献自己之所能。现在就读南昌大学医学院的临床，。感谢昌大医

学院给我提供平台，为我理想的实现亮了一盏明灯……我喜欢钻研，而

医学界因为疾病的错综复杂，变异行很大，需要钻研的人为之努力付

出。虽然我性格急躁，，能胜任医生这一神圣职业。

第二章、环境分析

学校环境分析学校以格物致新,厚德泽人为宗旨，以提高教育教学

质量为特色，南昌大学医学院是一家省级医学生培养机构，我们医学

院临床专业又是南昌大学重点建设的学科，虽然条件好，但是竞争力

异常巨大，这就要求我们不仅要努力学好专业知识，而且还要自己主

动进取，不断的多学一些的东西，提高自己的各方面能力，在理论知

识学好的同时，更要注重理论的应用，也就是要注重实践，在实践中

不断积累经验，利用好学校里图书馆里的资源，愈长愈强大，为自己

打造一片天地。总的来说南昌大学对我将来从事医生职业提供了一个

有力而开阔的平台，为我的理想前程点亮一盏明灯。

但是，医学院校的学生由于其专业的性质,就业面相对较窄,再加上

其他因素,其就业更显艰难。面对如此严峻的就要压力,势必对我们医学

生及临床医学教育提出了更高的要求及挑战。

临床阶段是学生是从一名医学生成为一名医生的第一步。实习期

间，要加强对实习生的思想品德教育。主要是注重实习生的世界观、

人生观、价值观的教育，树立全心全意为社会主义服务、为人民服务

的思想，培养有理想、有道德、有纪律、奋发进取、适应新时代要求

的合格人才.首先我简要分析一下影响实习的几个问题

就业形势分散了实习生的精力

为了适应我国经济发展对人才的需要，近几年来，许多高校都扩

大了招生名额，各类成人教育已放开，毕业学生急剧增多。加