《大象的耳朵》 课件 统编版语文二年级下册.pptx

19、大象的耳朵第一课时统编版语文二年级下册

耷拉竖起

我会读竖着耷拉慢慢遇到兔子人家跳舞最后毛病不安头痛心烦扇子似的两根竹竿咦shànshìdāyíshùɡānwǔtònɡfán

听老师朗读课文，注意生字的正确读音

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。扇shàn（扇子）shān（扇风）似shì（似的）sì（相似）

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着，当它舞动起来，和风吹芭蕉叶很相似，而且还可以把小虫子扇走呢！shànshìsìshān

请听第3-8自然段的课文朗读，用“——”把其他小动物和大象说的话画出来。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

是什么让大象心烦呢？

小兔子说：“咦,大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”咦？

小羊说：“（咦），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿说：“（咦），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小马说：“（咦），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小老鼠说：“（咦），大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”真的都

怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。竹竿鱼竿立竿见影造句：他改进了学习方法后，成绩有很大的进步，效果立竿见影。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。眉飞色舞手舞足蹈翩翩起舞闻鸡起舞

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。头像火烧一样难受。心烦意乱

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

再次读一读课文，尝试着把带有问号的句子读好，读出其他小动物的惊奇、疑惑和大象困惑。

练一练：请打开《知识与能力训练》第58页，字词暖身操第一题。慢慢扇遇兔安根最痛

认真书写《小学语文写字》第19课。一写写

19、大象的耳朵第二课时统编版语文二年级下册

扇子慢慢遇到最后我写会

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

翻开课本第87页，找出描写大象心情的句子，用波浪线画出来。跳舞头痛心烦

痛tòng：（1）表示疾病、创伤等引起的难受感觉：头痛、肚子痛、脚痛（2）表示“悲伤”：悲痛、痛苦、痛惜痛不欲生抱头痛哭痛改前非痛心疾首疒字旁的字：病疼瘦痒痕生病疼痛瘦子很痒痕迹

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

怎么才能让耳朵竖起来呢？每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。

大象的耳朵两根竹竿，撑起耳朵。虫子跳舞，头痛又心烦。放下耳朵，狠狠一扇，全都已赶跑。

？？小兔、小羊、小鹿、小马等动物们小象

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