- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
CRTSⅢ型板测量软件介绍课程CRTSⅢ型板式无砟轨道精调程名称
CRTSⅢ型板软件功能介绍
三型板软件视频
CRTSⅢ型板精调系统软件功能介绍:1.文件2.测量3.设置4.检校5.查询6.帮助软件主界面
项目管理项目管理功能:1.新建作业项目2.打开项目
一、项目概况设置按钮:工程配置的设置:1.普通2.文件3.通讯4.倾斜传感器5.显示器6.温度传感器7.限差8.棱镜9.棱镜偏差改正设置按钮
一、项目概况设置调板的方向和使用标架的类型。调板方向:选择向里程增大方向调板或向里程减小方向调板。标架类型:选择标架的类型,有工装标架和长标架二种标架。普通
一、项目概况设置和查询项目所使用的各类文件。文件按钮
一、项目概况设置全站仪及各传感器的通讯参数及超时时间。通讯按钮
一、项目概况执行倾斜传感器各命令,查询倾斜传感器的改正数倾斜传感器
一、项目概况1.打开或关闭各显示器2.测试显示器是否正常工作。显示器
一、项目概况:打开、关闭及测试温度传感器。温度传感器
一、项目概况设置测量允许的限差。限差
一、项目概况设置测量棱镜的棱镜常数及棱镜高。棱镜
一、项目概况各测量棱镜的横向偏差和高程偏差,只读。在检校标架的时候进行设置棱镜偏差改正
一、项目概况选板:选择要测量的板。在菜单里,点击测量—选板或在工具栏里直接点击选板按钮,弹出选板对话框测量
一、项目概况定向:当全站仪位于新的测站时,要进行定向,以确定全站仪位置、方位及角度改正数。
在菜单里,点击测量—定向或在工具栏里直接点击定向按钮,弹出定向对话框测量
一、项目概况定向完成,并且没有超限,此时用于精调作业的各按钮正常显示,此时可进行板的精调作业测量
一、项目概况检校标架:在菜单里,点击检校—检校架架或在工具栏里直接点击检校标架图标,该项工作应在每个新工作日精调作业前必须做的准备工作,对标架的变形进行改正。因为制造出来的标架不可能是完全一模一样的,所以,此功能用来保障确定各棱镜在平面和高程上所拥有的改正值,以达整个板精调过程的一致。检校
一、项目概况选择需要检校的倾斜传感器检校
一、项目概况全站仪对该倾斜传感器进行测量,并计算其改正数,完成检校检校
一、项目概况当前板文件:在菜单里,点击查询—当前板文件或在工具栏里直接点击当前板文件图标。则将显示当前所调板的设计数据信息。查询
谢谢观看
您可能关注的文档
- 5.5.2污水脱氮除磷(二).ppt
- 5.地基基础评价稳定性实训.ppt
- 5.古代矿井照明技术.ppt
- 5.钻探的原始地质编录1.ppt
- 5-1_ 绘制桥台总图 (1).ppt
- 5-2_ 绘制房屋建筑平面图_ (1).ppt
- 06.世界著名建筑师之扎哈哈迪德.ppt
- 6 (1).3 独立模型法解析空中三角测量.ppt
- 6 思维对安全的影响 (1).ppt
- 6 位置信息定位 (1).ppt
- 原电池电动势的测定实验报告.pdf
- 与业主、设计、总包、监理和他承包人的配合措施.pdf
- 公司管理流程.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动素养综合训练新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第1节常见天气系统第1课时锋与天气分层作业新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动第2节地球运动的地理意义第4课时正午太阳高度的变化四季更替和五带划分分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第2章地表形态的塑造第2节构造地貌的形成第1课时地质构造与地貌课件新人教版选择性必修1.pptx
- 2024_2025学年新教材高中地理第1章地球的运动问题研究人类是否需要人造月亮课件新人教版选择性必修1.pptx
- 五片小雪花课件.pdf
- 2024_2025学年新教材高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成分层作业课件新人教版选择性必修1.pptx
文档评论(0)