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《修理玩具》导学案

第一课时

一、导学目标：

1.理解文章主题和内容。

2.掌握文章中关键词汇。

3.提高阅读理解能力。

4.培养学生的观察力和思辨能力。

二、课前准备：

1.课文《修理玩具》的教材原文。

2.电子设备，用于展示课文。

3.学生课本和笔记工具。

4.相关练习题目。

三、导学过程：

1.导入：通过简短的故事或图片引入《修理玩具》这篇文章的主题，激发学生对修理玩具的兴趣。

2.阅读理解：向学生展示课文《修理玩具》的主要内容，让学生认真阅读，并回答以下问题：

（1）文章主要讲述了什么故事？

（2）文章中提到的关键词是哪些？你知道它们的含义吗？

（3）文章中人物之间的关系是怎样的？

（