北师大版中职数学拓展模块一下册第2课　复数的几何意义30.docx

第七单元7.1.2《复数的几何意义》教案

授课题目

复数的几何意义

授课课时

1

课型

讲授

教学

目标

知识与技能

了解复数的几何意义，能求复数的模.

过程与方法

通过数形结合帮助学生理解复数的几何意义.

情感、态度与价值观

让学生了解复数、点和向量之间的关系，学习用事物之间联系的思维来辩证地认识世界.

教学

重难点

教学重点：复数的几何意义

教学难点：复数与向量之间的对应关系

教学过程

教学活动

学生活动

设计思路

引入

一、创设情境

我们知道，实数与数轴上的点一一对应，可以用数轴上的点表示实数.

复数a+bi(a,b∈R)是由实部a和虚部b两个实数确定的，它有什么几何意义呢？

思考