北师大版中职数学拓展模块一下册第10课　排列数公式38.docx

第八单元8.2.2《排列数公式》教案

授课题目

排列数公式

授课课时

1

课型

讲授

教学

目标

①理解排列数的相关概念。②掌握排列数公式，会利用公式计算简单的排列数。

借助问题情境引导学生了解排列数公式，通过对排列数公式的探究，使学生感受分步计数原理解决排列问题这一数学方法。

①通过对排列数公式的探究提高学生的归纳总结能力。②通过本节学习和运用实践，培养学生应用意识，体会数学的应用价值。

教学

重难点

教学重点：排列数公式

教学难点：排列数公式的探究

教学过程

教学活动

学生活动

设计思路

创设情境

从1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数字中任意选取4个数字组成一个四位数,能组成多