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出师表;

;;第一课时;诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：诞生于琅邪阳都〔今山东沂南县〕。19岁：与友人徐庶师从司马徽。27岁：在司马徽、徐庶的推荐下，刘备三顾茅庐，“隆中对”。旋即出山辅助刘备。28岁：参与赤壁之战获胜。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。４５岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。４７岁：诸葛亮向后主刘禅呈交《出师表》进行北伐。４８岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军。４９岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴８年。５０岁：诸葛亮再次北伐。５１岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。;返回;文学常识;读准以下划线字的音。

崩殂〔〕疲弊〔〕

陛下〔〕恢弘〔〕

妄自菲〔〕薄〔〕

以塞〔〕驽钝〔〕

陟〔〕罚臧〔〕否〔〕

裨〔〕补阙〔〕漏;郭攸〔〕之费祎〔〕

行〔〕阵和睦

长〔〕史猥〔〕自

夙〔〕夜忧叹

以彰其咎〔〕咨诹〔〕

以遗陛下〔〕

斟〔〕酌〔〕损益;经典句段停顿;经典句段停顿;练习：划分节奏;练习：划分节奏;作业;第二课时;先帝创业未半而中道崩殂，今天下三

分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍

卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖

追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张

圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜

妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。;第1段译文;阅读第一段，思考：

作者提出的第一条建议是什么？;第一段分析;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不

宜异同。假设有作奸犯科及为忠善者，

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之

理，不宜偏私，使内外异法也。;第2段译文;阅读第二段，思考：

作者提出的第二条建议是什么？;第二段分析;作业;第三课时;侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，

此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简

拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事

无大小，悉以咨之，然后施行，必

能裨补阙漏，有所广益。;第3段译文;将军向宠，性行淑均，晓畅军

事，试用于昔日，先帝称之曰能，

是以众议举宠为督。愚以为营中之

事，悉以咨之，必能使行阵和睦，

优劣得所。;第4段译文;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息

痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、

参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之

信之，那么汉室之隆，可计日而待也。;第5段译文;阅读第三、四、五段，思考：

作者提出的第三条建议是什么？;作者提出的第三条建议：;作业;第四课时;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱

世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以

当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危

难之间，尔来二十有一年矣。;第6段译文;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命

以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之

明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，

兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽

钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。;第7段译文;阅读第六、七段，思考：

第6、7段主要写什么内容？;第6、7段的内容大意;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至

于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、

允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效那么治

臣之罪，以告先帝之灵。假设无兴德之言，

那么责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅

言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感谢。

今当远离，临表涕零，不知所言。;第8、9段译文;屡次提及先帝的用意

《出師表》中;思考：第8、9段写什么？;作业;第五课时;理清文章思路：;结构分析;思考探究：;2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？;4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：;6、诸葛亮此次出师的目的是什么？;课堂练习;词语积累：

古今词义

古义：

今义：

古义：

今义：;古义：

今义：

古义：

今义：;

古义：

今义：

古义：

今义：;古今异义词：;3、晓畅军事：晓畅;7、咨臣以当世之事，由是感谢：感谢;以光先帝遗德。

恢弘志士之气。

此皆良实。

优劣得所。;亲贤臣。

远小人。

攘除奸凶。

那么责攸之、讳、允等之慢。;一词多义

效

愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

不效那么治臣之罪。

感谢

由是感谢。

臣不胜受恩感谢。;通假字

裨补阙漏。

尔来二十有一年矣。;虚词积累

以

故临崩寄臣以