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湖南师范大学附属中学等三校2024届高三下学期4月教学质量检测（二模）生物试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．人类免疫缺陷病毒（HIV）是逆转录RNA病毒，HIV主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，逐渐使免疫系统瘫痪、功能瓦解，最终使人无法抵抗其他病毒、细菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下列关于HIV与辅助性T细胞的叙述错误的是()

A.两者结构上最大的区别是有无细胞结构

B.两者的生命活动都需要细胞呼吸提供能量

C.HIV具有整合到辅助性T细胞基因组的能力

D.两者的遗传物质所含有的核苷酸是相同的

2．如图所示在最适温度和其他条件一定的情况下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列叙述错误的是()

A.A点随着反应物浓度的增大，反应速率增大

B.B点的反应速率达到最大，此时酶活性最大

C.若温度升高5℃，则曲线上升的幅度会变小

D.若B点加入少量的同种酶，则反应速率会变大

3．小肠上皮细胞的细胞膜上有多种载体蛋白，如肠腔侧膜上的载体为钠依赖的葡萄糖转运体（SGLT），基底侧膜上的载体分别为葡萄糖转运体（GLUT-2）和Na+-K+泵，如图为小肠上皮细胞物质跨膜运输示意图。下列叙述错误的是()

A.SGLT转运葡萄糖，不直接消耗ATP但与ATP有关

B.SGLT顺浓度梯度转运Na+

C.细胞膜的选择透过性与细胞膜上的载体蛋白有关

D.Na+进出该细胞的运输速率均不受氧气浓度的影响

4．人体内有多种激素参与调节血糖浓度，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地调节血糖浓度。胰高血糖素升高血糖的机理如图所示。下列叙述错误的是()

A.胰高血糖素可激活磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖

B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化

C.胰高血糖素与肝细胞膜上受体结合后一直发挥作用

D.胰岛素水平升高可间接影响磷酸化酶b的活化过程

5．为研究酵母菌的种群数量变化，将马铃薯培养液随机分成不同体积的两组，然后将等量的酵母菌分别接种在两组培养液中，同等条件下分别进行培养，一段时间后定时取样统计酵母菌数量。下列叙述正确的是()

A.两组培养液中酵母菌的数量达到环境容纳量的时间一定相同

B.酵母菌的数量达到K值前，种群密度对其种群数量增长的制约逐渐减弱

C.培养初期的培养液中的酵母菌种群会出现类似“J”形增长阶段

D.统计酵母菌数量时，应从培养液底部取样以得到更多酵母菌

6．已知果蝇控制长翅/残翅性状的基因和控制灰体/黑檀体性状的基因均位于常染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表型及比例如表所示，据此无法判断的是()

眼

性别

灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅

有眼

雌

9：3：3：1

雄

9：3：3：1

无眼

雌

9：3：3：1

雄

9：3：3：1

A.有眼/无眼基因是位于X染色体还是常染色体

B.亲代灰体长翅雌蝇是纯合子还是杂合子

C.长翅/残翅基因和灰体/黑檀体基因是否位于不同的染色体上

D.果蝇的灰体是显性性状还是隐性性状

二、读图填空题

7．CO2是制约水生植物光合作用的重要因素。蓝藻（蓝细菌）是一类光能自养型细菌，具有特殊的CO2浓缩机制，其中羧化体具有蛋白质外壳，可限制气体扩散，如图所示。

回答下列问题：

（1）蓝细菌的光合片层膜上含有_______（填两类光合色素）及相关的酶，该光合片层膜相当于高等植物叶绿体中_______膜，可进行光反应过程。

（2）蓝细菌的CO2浓缩机制可提高羧化体中CO2浓度，据图分析CO2浓缩的具体机制为_______。

（3）若将蓝细菌的转运蛋白基因和CO2转运蛋白基因转入烟草内并成功表达和发挥作用，理论上该转基因植株在光照充足的条件下，暗反应水平会提高，光反应水平会_______（填“提高”、“降低”或“不变”）。

8．生长激素（GH）的分泌受下丘脑分泌的GHRH与GHRIH的双重调控，GHRH促进GH分泌，而GHRIH抑制GH分泌。GH能诱导靶细胞产生促生长因子（IGF-1），GH和IGF-1对软骨细胞生长均有促进作用。上述调节过程如图所示。

注：“+”表示促进，“-”表示抑制。

回答下列问题：

（1）由图可知，IGF-1的分泌存在_______调节机制和反馈调节机制。

（2）GH可以直接作用于骨骼，也可以通过IGF-1间接作用于骨骼，促进骨骼的生长。研究人员拟验证GH可通过IGF-1促进小鼠软骨细胞生长，以无GH受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质，分组离体培养，A组为对照组，实验设计如表所示。

组别

A

B

C

D

E

F

培养