2023届高考数学一轮复习-第2讲-排列与组合.docVIP

第2讲排列与组合

考向预测

核心素养

考查排列组合的简单应用，以实际问题为背景，多与概率结合考查.

数学建模、数学运算

[学生用书P254])

一、知识梳理

1．排列与组合的概念

名称

定义

排列

一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素

并按照一定的顺序排成一列

组合

作为一组

2.排列数、组合数的定义、公式、性质

排列数

组合数

定义

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数

从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数

公式

Aeq\o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)＝eq\f(n！,（n－m）！)

Ceq\o\al(m,n)＝eq\f(Aeq\o\al(m,n),Aeq\o\al(m,m))＝eq\f(n（n－1）（n－2）…（n－m＋1）,m！)＝eq\f(n！,m！（n－m）！)

性质

Aeq\o\al(n,n)＝n！，0！＝1

Ceq\o\al(m,n)＝Ceq\o\al(n－m,n)，Ceq\o\al(m,n)＋Ceq\o\al(m－1,n)＝Ceq\o\al(m,n＋1)，Ceq\o\al(n,n)＝1，Ceq\o\al(0,n)＝1

常用结论

解决排列、组合问题的六种技巧

1．特殊元素优先安排．

2．排列、组合混合问题要先选后排．

3．相邻问题捆绑处理；不相邻问题插空处理．

4．定序问题倍缩法处理；分排问题直排处理．

5．构造模型．

6．正难则反，等价转化．

二、教材衍化

1．(人A选择性必修第三册P27习题6.2T13(4)改编)从4名男同学和3名女同学中选出3名参加某项活动，则男女生都有的选法种数是()

A．18 B.24

C.30 D.36

答案：C

2．(人A选择性必修第三册P26习题6.2T9改编)A，B，C，D，E五人并排站成一排，如果B必须在A的右侧(A，B可以不相邻)，那么不同的排法共有()

A．24种 B.60种

C.90种 D.120种

答案：B

3．(人A选择性必修第三册P26习题6.2T2(4))Ceq\o\al(n,n＋1)·Ceq\o\al(n－2,n)＝________．

答案：eq\f(n（n－1）（n＋1）,2)

4．(人A选择性必修第三册P25练习T3改编)某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门．若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法种数为________．

解析：分两种情况：(1)A类选修课选1门，B类选修课选2门，有Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(2,4)种不同的选法；(2)A类选修课选2门，B类选修课选1门，有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,4)种不同的选法．

所以不同的选法共有Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(2,4)＋Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,4)＝18＋12＝30(种)．

答案：30

一、思考辨析

判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列．()

(2)一个组合中取出的元素讲究元素的先后顺序．()

(3)若组合式Ceq\o\al(x,n)＝Ceq\o\al(m,n)，则有x＝m成立．()

(4)排列定义规定给出的n个元素各不相同，并且只研究被取出的元素也各不相同的情况．也就是说，如果某个元素已被取出，则这个元素就不再取了．()

答案：(1)×(2)×(3)×(4)√

二、易错纠偏

1．(公式记忆或使用易错)若Aeq\o\al(m,n)＝6×5×4，则()

A．n＝6，m＝4 B.n＝6，m＝3

C．n＝4，m＝6 D.n＝6，m＝6

答案：B

2．(排列组合混合问题易错)从6台原装计算机和5台组装计算机中任意选取5台，其中至少有原装计算机和组装计算机各2台，则不同的取法有________种．

解析：分两类：第一类，取2台原装计算机与3台组装计算机，有Ceq\o\al(2,6)Ceq\o\al(3,5)种方法；第二类，取3台原装计算机与2台组装计算机，有Ceq\o\al(3,6)Ceq\o\al(2,5)种方法．所以满足条件的不同取法有Ceq\o\al(2,6)Ceq\o\al(3,5)＋Ceq\o\al(3,6)Ceq\o\al(2,5)＝350(种)．

答案：350

[学生用书P255])

考点一排列问题(自主练透)

复习指导：理解排列的概念，解决一些简单的实际问题．

1．(链接常用结论1)六个人从左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，则不同的排法共有()

A．192种 B.216种

C.240种