第2课《首届诺贝尔奖颁发》课件+2023—2024学年统编版语文八年级上册 (1).pptx

第一单元新闻阅读;1.了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。

2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。

3.理解消息的“倒金字塔结构”。;课前预习;返回目录;语文要素

消息的结构

消息写作常常采用“最重要材料——次重要材料——更次要材料——最次要材料”的“倒金字塔”式结构。;「本课链接」课文采用“倒金字塔”式结构，先借用电头和导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项，接着介绍首届诺贝尔奖的获得者及其贡献、诺贝尔奖颁发的机构、时间和地点，再介绍资金来源，资金管理权和评奖的分离，最后告知首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次。;返回目录;2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A．校长要给他颁发奖状和荣誉证书，他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。

B．他写了遗嘱并吩咐后事不久，就与世长辞。

C．阅读经典的文学作品，需要积累语言，深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

D．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。

【解析】C.寻章摘句：原指旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。现指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。词性为贬义，语境不符。;3.下列对病句的修改不正确的一项是()

A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”与“参与者”互换位置)

B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)

C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)

D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”);情景语言综合运用

班主任带领我班举行“爱我中华”主题班会，请你按照要求完成下列任务。

1.【任务一：拟写标题】下面是同学们从旧报纸中搜集到的一则新闻，请你为这则新闻拟写一个标题。(不超过20个字)

新华社北京10月1日电10月1日上午，进入新时代的中国用一场盛大阅兵庆祝中华人民共和国成立70周年，彰显了中华民族从站起来、富起来迈向强起来的雄心壮志。;返回目录;2.【任务二：补写发言】下面是同学写的一段赞美祖国成立74周年的发言稿，请你帮他在横线上补写句子，要求与前文画波浪线句子句式一致，符合语境，上下文连贯。

74年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，________________________

______，_________________________，___________________________。让我们紧密地团结起来，不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！;名著阅读拓展演练

你所在的小组拟办一期以“名著伴我成长”为主题的交流会，你作为小组成员，需要完成下列任务。

1.【任务一：走近人物】小语准备以表格的形式整理出具有坚定意志的一组人物，请你补充横线处的内容。;2.【任务二：探讨收获】优秀的名著是我们的精神食粮，给我们提供了宝贵的精神财富。如《红星照耀中国》闪耀着革命人物勇敢、坚强、乐观、奉献的精神光辉；《昆虫记》彰显了法布尔求真求实、努力探究的科学精神。请从这两部名著中任选一部，结合具体内容，谈谈你收获了怎样的精神财富。;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________;课中研学;文脉梳理;文章主旨

《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的情况，突出了诺贝尔奖的意义，并表达了对诺贝尔的无限敬意