幼儿园小班教案《鞋子》.pptxVIP

幼儿园小班教案《鞋子》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标鞋子基本知识鞋子与幼儿成长鞋子主题活动设计家长参与与教育延伸课程总结与反思

课程介绍与目标01

本课程针对幼儿园小班幼儿设计，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿认识鞋子，培养他们的观察力和动手能力。鞋子是幼儿日常生活中常见的物品，通过本课程的学习，幼儿可以更好地了解鞋子的种类、功能和使用方法，丰富他们的生活经验。教案背景及目的拓展生活经验适应幼儿发展

认识不同种类的鞋子，了解鞋子的基本结构和功能。知识目标能力目标情感目标能够区分左右脚的鞋子，学会正确穿脱鞋子。培养幼儿对鞋子的喜爱之情，养成整洁、爱护鞋子的好习惯。030201教学目标与要求

课程时间3.学习穿脱鞋子（5分钟）4.游戏环节（3分钟）课程准备2.认识鞋子（5分钟）1.导入环节（2分钟）本课程计划用时15分钟。通过谜语或故事导入，激发幼儿对鞋子的兴趣。展示不同种类的鞋子，让幼儿观察并描述鞋子的特点。教师示范正确穿脱鞋子的方法，并请幼儿模仿练习。组织穿鞋比赛或角色扮演游戏，巩固幼儿对鞋子的认知。教师需要提前准备好不同种类的鞋子、音乐、游戏道具等教学资源。课程安排与时间

鞋子基本知识02

雨鞋防水防滑，适合雨天穿着。凉鞋轻便透气，适合夏季穿着。皮鞋采用皮革材质，质地坚硬，适合正式场合穿着。运动鞋设计轻盈，提供良好支撑和缓震效果，适合跑步、健身等运动。休闲鞋注重舒适度和时尚感，适合日常穿着。鞋子的种类与功能

鞋子的结构与部件鞋子的主体部分，通常由皮革、合成革、布料等材质制成。位于鞋底和鞋面之间，提供缓冲和支撑作用。与地面接触的部分，通常由橡胶、塑料等材质制成，具有防滑、耐磨等功能。用于固定鞋子，使鞋子更贴合脚型。鞋面鞋垫鞋底鞋带/魔术贴

布料轻便透气，适合制作休闲鞋和运动鞋。皮革天然皮革具有良好的透气性和柔软度，经过加工后可制成各种款式的鞋子。合成革由人造材料制成，具有类似皮革的外观和质感，但价格更为实惠。橡胶耐磨、防滑，是鞋底的主要材质。注塑工艺将熔融的塑料注入模具中冷却成型，生产效率高且成本低廉。鞋子的材质与工艺

鞋子与幼儿成长03

合适的鞋子能够保护幼儿的足部免受伤害，促进足部骨骼、肌肉和韧带的正常发育。足部健康鞋子会影响幼儿的行走姿势和步态，长期穿着不合适的鞋子可能导致行走姿势异常。行走姿势鞋子对足部的支撑和稳定性有重要作用，不合适的鞋子可能会影响幼儿足部的功能发挥。足部功能鞋子对幼儿足部发育的影响

如何选择适合幼儿的鞋子尺码合适选择鞋子时，要确保鞋子的尺码与幼儿的脚长相匹配，既不能太紧也不能太松。材质舒适优先选择透气性好、柔软舒适的材质，避免过硬或过软的鞋底。设计合理鞋子的设计应符合幼儿足部的生理特点，如有适当的足弓支撑、防滑鞋底等。

脱鞋方法引导幼儿学会如何脱鞋，并教育他们脱鞋后要将鞋子摆放整齐。穿鞋方法教育幼儿掌握正确的穿鞋方法，如分清左右脚、系好鞋带等。习惯养成通过日常教育和示范，帮助幼儿养成良好的穿脱鞋习惯，培养他们的自理能力。培养幼儿正确穿脱鞋子的习惯

鞋子主题活动设计04

让幼儿了解鞋子的基本构造、功能及不同种类，培养幼儿的观察力和语言表达能力。活动目标组织幼儿观察自己穿的鞋子，引导幼儿描述鞋子的颜色、形状、大小等特征，并鼓励幼儿分享自己穿鞋的经历和感受。活动内容集体讨论、小组交流、个人展示等。活动形式“我的鞋子”主题活动

活动内容提供各种材料和工具，如废旧鞋子、颜料、彩纸、胶水等，引导幼儿自由发挥想象，动手制作自己喜欢的鞋子。活动形式手工制作、互动交流、作品展示等。活动目标培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在动手制作的过程中感受鞋子的多样性和趣味性。“鞋子变变变”创意手工活动

活动目标01让幼儿通过角色扮演的方式，进一步了解鞋子的种类和功能，培养幼儿的表演能力和社交能力。活动内容02设置“鞋子舞会”场景，提供各种角色的服装和鞋子，如舞鞋、运动鞋、高跟鞋等，引导幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，并随着音乐舞动身体。活动形式03角色扮演、音乐律动、互动游戏等。“鞋子舞会”角色扮演活动

家长参与与教育延伸05

03材质安全选择无毒无害、无异味的环保材质，确保幼儿穿着安全健康。01鞋子类型选择家长应为幼儿选择轻便、透气、合脚的鞋子，避免选择过重或过于复杂的鞋子，以确保幼儿穿着舒适。02尺码合适家长应定期测量幼儿的脚长，选择合适尺码的鞋子，避免过大或过小影响幼儿行走和足部发育。家长如何协助幼儿选择合适的鞋子

家长应教育幼儿每次穿鞋前先检查鞋子是否干净，如有污渍及时清理，养成爱护鞋子的好习惯。培养良好习惯家长应指导幼儿将鞋子放在干燥通风的地方，避免阳光直射和潮湿环境导致鞋子变形或发霉。正确存放鞋子家长可定期为幼儿更换鞋垫，保持鞋内干爽，同时也有助于延长鞋子的使用寿命。定期更换鞋垫家