幼儿园小班科学教案《最喜欢的车》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《最喜欢的车》汇报人：2024-01-14

课程介绍与目标知识导入：车的种类与功能实践探索：观察与描述喜欢的车知识拓展：车的结构与原理创意制作：手工打造心爱的小车课程总结与延伸

课程介绍与目标01

通过幼儿喜爱的车辆主题，引发幼儿对科学探索的兴趣。主题引入拓展知识实践能力在了解车辆基本构造和功能的基础上，引导幼儿观察、比较不同种类车辆的特点。通过动手制作车辆模型，培养幼儿的动手能力和创造力。030201教案背景

让幼儿了解车辆的基本构造和功能，认识不同种类车辆的特点和用途。知识目标培养幼儿的观察能力、比较能力和动手实践能力。能力目标激发幼儿对科学探索的兴趣，培养幼儿的好奇心和探究欲望。情感目标教学目标

汽车、卡车、消防车等车辆模型；各种车辆的图片和资料。教具与车辆相关的视频、音频资料，如车辆行驶的声音、车辆制造的过程等。多媒体资源教具和多媒体资源

知识导入：车的种类与功能02

车是一种交通工具，用于运输人或物品。根据用途和结构，车可以分为汽车、卡车、公共汽车、摩托车、自行车等。车的定义及分类车的分类车的定义

自行车一种人力驱动的交通工具，环保、健康，适合短途出行和锻炼身体。摩托车一种两轮或三轮的交通工具，具有较高的速度和机动性，适合短途出行。公共汽车用于城市公共交通，可乘坐大量人员，按照固定路线行驶。汽车主要用于个人或家庭出行，可乘坐少量人员，具有较高的速度和机动性。卡车主要用于运输货物，具有较大的载重能力和较强的越野性能。不同种类车辆的功能

交通运输提高效率促进经济发展改变生活方式车辆在生活中的作用车辆是现代社会交通运输的主要工具，为人们出行和物资流通提供了便利。车辆制造业和相关产业链为社会提供了大量就业机会，同时也推动了科技进步和经济发展。车辆能够快速将人或物品从一个地点运送到另一个地点，提高了生活和工作的效率。车辆的普及改变了人们的出行方式和生活方式，使得人们的生活更加便捷和丰富多彩。

实践探索：观察与描述喜欢的车03

引导幼儿观察车辆的整体形状，如轿车、卡车、公交车等，并让他们尝试描述不同车型的特点。车身形状指导幼儿观察车轮的数量和位置，了解不同车型车轮的排列方式。车轮数量和位置鼓励幼儿发现车辆上的其他外观特征，如车灯、车窗、车门、后视镜等，并引导他们进行描述。其他外观特征观察车辆外观特征

描述车辆颜色、形状等细节车辆颜色让幼儿描述自己喜欢的车的颜色，并引导他们认识不同的颜色名称。车辆细节指导幼儿观察车辆的细节部分，如车标、装饰等，并鼓励他们尝试描述这些细节的特点。车辆形状通过比较不同车型的形状，帮助幼儿理解车辆形状的多样性，并引导他们用简单的词汇进行描述。

喜欢的车辆颜色让幼儿分享自己喜欢的车辆颜色，并探讨颜色对车辆外观的影响。喜欢的车型鼓励幼儿分享自己喜欢的车型，并引导他们表达喜欢的原因，如外观漂亮、功能强大等。喜欢的车辆细节指导幼儿分享自己喜欢的车辆细节，如某个特别的装饰或设计元素，并引导他们理解这些细节对车辆整体美感的作用。分享个人喜好及原因

知识拓展：车的结构与原理04

车辆基本结构组成车的主体部分，通常由金属或塑料等材料制成，具有承载和保护作用。支撑车身并使其移动的圆形部件，通常由橡胶和金属等材料制成。提供动力的装置，将燃料转化为机械能，驱动车辆前进。控制车辆行驶方向的装置，通过转动方向盘可以改变车轮的转向角度。车身车轮发动机方向盘

方向盘的转动通过杠杆原理放大力量，使车轮发生偏转。杠杆原理发动机的动力通过齿轮传递到车轮，使车辆前进或后退。齿轮传动车轮与地面之间的摩擦力使车辆得以在地面上行驶。摩擦力简单机械原理介绍

安全带的重要性强调乘坐车辆时系好安全带的重要性，保护自身安全。注意观察路况培养幼儿在乘坐车辆时注意观察路况和周围环境的习惯，提高安全意识。遵守交通规则教育幼儿了解并遵守基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。安全驾驶意识培养

创意制作：手工打造心爱的小车05

材料彩色卡纸、废旧纸盒、瓶盖、吸管、胶水、颜料等。工具剪刀、胶水枪、颜料刷等。提供材料和工具介绍

让孩子们根据自己的喜好和创意，在卡纸上设计出小车的造型。教师可以提供一些简单的小车造型供孩子们参考。1.设计小车造型利用废旧纸盒或彩色卡纸，按照设计好的造型裁剪出车身，并用胶水固定好。2.制作车身将瓶盖或吸管剪成小段，作为车轮固定在车身上。3.添加车轮鼓励孩子们用颜料、贴纸等材料对小车进行装饰，使其更加美观和个性化。4.装饰小车引导孩子动手制作小车模型

1.作品展示01让孩子们将自己的小车模型摆放在展示台上，供大家欣赏和交流。2.互相评价02鼓励孩子们互相评价彼此的作品，可以从造型、色彩、创意等方面进行点评。同时，教师也要对每个孩子的作品给予肯定和鼓励，激发他们的创造力和自信心。3.总结分享03让孩子们分享自