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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(1),974-980
PublishedOnlineJanuary2024inHans./journal/ae
/10.12677/ae.2024.141149
课程思政视域下总体国家安全观融入高校
《军事理论》课教学路径研究
郝景磊
上海第二工业大学智能制造与控制工程学院，上海
收稿日期：2023年12月25日；录用日期：2024年1月23日；发布日期：2024年1月30日
摘要
军事理论课是进行国家安全教育的重要阵地，在课程思政视域下，将总体国家安全观融入军事理论课教
学具有重要的创新价值和现实意义。本文主要从师资队伍建设、教师教学观念转变、国安要素融入、教
学资源挖掘、教学管理强化和教学评估体系完善七个方面，对军事理论课的教学路径进行探索，以期激
发教育合力，达到协同育人效果。
关键词
课程思政，总体国家安全观，军事理论，教学路径
ResearchontheTeachingPathof
IntegratingtheOverallNational
SecurityConceptintothe
“MilitaryTheory”Course
inCollegesandUniversitiesfrom
thePerspectiveofIdeologicaland
PoliticalCurriculum
JingleiHao
SchoolofIntelligentManufacturingandControlEngineering,ShanghaiPolytechnicUniversity,Shanghai
thrdth
Received:Dec.25,2023;accepted:Jan.23,2024;published:Jan.30,2024
文章引用:郝景磊.课程思政视域下总体国家安全观融入高校《军事理论》课教学路径研究[J].教育进展,2024,14(1):
974-980.DOI:10.12677/ae.2024.141149
郝景磊
Abstract
Militarytheorycourseisanimportantpositionfornationalsecurityeducation.Underthecurri-
culumideologicalandpoliticalperspective,integratingtheoverallnationalsecurityconceptinto
theteachingofmilitarytheorycoursehasimportantinnovativevalueandpracticalsignificance.
Thispapermainlydiscussestheintegrationandexpansionofmilitarytheoryteachingpathsfrom
sevenaspects,namely,theconstructionofteachers,thechangeofteachers’teachingconcepts,the
integrationofnationalsecurityelements,theminingofteachingresources,thestrengtheningof
teachingmanagementandtheimprovementofteachingevaluationsystem,inordertostimulate
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