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2022-2023学年七年级下册科学第三章第二节测试卷及答案浙教版
1.关于力的概念,下列说法中正确的是()
A.两个物体只要相互接触,就一定有力的作用
B.两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用;
C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体;
D.力不能脱离物体而独立存在
【答案】D
【解析】
【详解】
A.由力的概念可知,物体间要产生力,物体间必须要发生作用。如果只接触但不发生作用,就不会产生力,故A错误;
B.不接触的物体间也会产生力的作用,如重力和磁体间的磁力,故B错误;
C.因为力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体:一个是施力物体,一个是受力物体,故C错误;
D.因为力是物体对物体的作用,所以力不能离开物体而存在,故D正确。
2.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图,图中4个举例最合适的是(???????)
A.举例1:用力踢足球,足球被踢飞 B.举例2:用力捏气球,气球被捏瘪
C.举例3:用力推铅球,铅球被推出下 D.举例4:用力击排球,手有痛感
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A.用力踢足球,足球被踢飞,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,与图中举例1不符,故A错误。
B.用力捏气球,气球被捏瘪,气球形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,与图中举例2不符,故B错误。
C.用力推铅球,铅球被推出,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,与图中举例3不符,故C错误。
D.用力击排球,手有痛感,说明力的作用是相互的,与举例4相符,故D正确。
故选D。
3.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是()
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
【答案】D
【解析】
【详解】
A.如图橡皮筋固定在牙膏盒上,竖直放置,测量物体重时,橡皮筋竖直向下伸长,所以刻度可以标在牙膏盒上,故A正确。
B.回形针与托盘固定在一起,橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动,所以可以把回形针上端当作指针,故B正确。
C.因为钩码的重一定,即每个钩码的重相同,所以可以利用悬挂不同钩码时,拉伸橡皮筋的不同长度,来标注刻度,故C正确。
D.材质或粗细不同的橡皮筋,其弹力不同,所以做成测力计后,其量程也不同,故D错误。
故选D。
4.下列说法,错误的是(???????)
A.足球撞到门柱反弹回来,是力改变了足球的运动状态
B.接力赛中,运动员在交接棒时应尽量保持相对静止
C.在游泳时,手先给水一个向后的力,水再给人一个向前的力
D.用力拉弓,弓弦弯了,说明力可以改变物体的形状
【答案】C
【解析】
【详解】
A.足球撞到门柱反弹回来,足球的运动方向发生了改变,这是力改变了足球的运动状态,故A正确。
B.接力赛中,运动员之间的相对位置应该保持不变,这样才能更好的交接棒,所以应尽量保持相对静止,故B正确。
C.因为力的作用是相互的,一个物体受到力,同时给施力物体一个反作用力,没有先后之分,故C错误。
D.用力拉弓,弓变弯,力使弓发生形变,说明力可以改变物体的形状,故D正确。
故选C。
5.如图所示,一弹簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动。那么()
A.必定是F1=F2=F,且弹簧秤的读数为F
B.必定是F1=F2=2F,且弹簧秤的读数为2F
C.有可能是F2>F1,且弹簧秤的读数为F2
D.有可能F1>F2,且弹簧秤的读数为F1
【答案】C
【解析】
【详解】
A.拉力F1有可能等于F2,但此时物体没有相对运动的趋势,所以没有静摩擦力产生,F=0,所以该说法是错误的;
B.当F1=F2时,弹簧测力计处于静止状态,此时没有阻碍相对运动的静摩擦力F,所以也是错误的;
C.当F2F1时,物体有向左运动的趋势,但由于摩擦力F的加入,仍处于静止状态,此时F2=F1+F,弹簧测力计显示的是拉力F2的大小,所以是正确的;
D.当F1F2时,物体有向右运动的趋势,由于此时处于静止状态,所以F1=F2+F,F1作用在拉环上,F2作用在弹簧上,因此弹簧测力计的读数不可能是F1.
6.如图所示,在两辆小车上各固定一根条形磁体,当磁体的同名磁极靠近时,放开小车,两车被推开。以下四个问题中,这个实验不能说明的是(??)???????
A.力是物体对物体的作用 B.力的作用是相互的
C.相互作用的两个物体必须相互接触 D.力可以改变物体的运动状态
【答案】C
【解析】
【详解】
A、同名磁极相互排斥,磁铁的同名磁极靠近时,放开小车,两车被推开
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