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8.5.2《二项式系数的性质》教案
授课题目
二项式系数的性质
授课课时
1
课型
讲授
教学
目标
知识与技能:掌握二项式系数的四个性质;
过程与方法:能解决二项式系数性质的相关简单问题;
3.情感、态度与价值观:通过二项式系数性质的推导与证明,让学生体会从特殊到一般的归纳推理的过程,提高分析问题、解决问题的能力。
教学
重难点
1.教学重点:二项式系数性质的发现与证明、理解和初步应用;
2.教学难点:灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题。
第1课时
教学过程
教学活动
学生活动
设计思路
创设情境
我们把展开式中各项的二项式系数按如下方式排列.
上面右边的二项式系数称为“杨辉
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