第六单元生物的进化（单元教学设计）高一生物（人教版必修2）.docx

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第六单元生物的进化

单元课标要求

单元教材分析

学生学情分析

单元学习目标

单元情景任务设计

单元课时安排

课时教案设计

具体内容

第一部分单元课标要求

一、地球上的现存物种丰富多样，它们来自共同祖先

1、尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先

2、尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征

二、适应是自然选择的结果

1、举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势

2、阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增加

3、说明自然选择促进生物更好地适应特定的

教师资格证持证人

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