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英式橄榄球运动项目文化精神综述

目录

TOC\o1-2\h\u3665英式橄榄球运动项目文化精神综述 1

24535一、英式橄榄球的起源和其与生俱来的文化精神 1

8405二、英式橄榄球运动项目文化精神的重要意义 2

24725（一）促进青少年素质的全面发展 2

28378（二）丰富我国竞技体育训练理论 3

6769（三）推进全民健身向更高层次迈进 3

6056总结 4

22146参考文献 4

英式橄榄球，起源于英国，是一项受关注度世界第三、高度职业化的、拥有117个协会会员、发展了190年的运动。在2012年伦敦奥运会的开幕式上，英式橄榄球作为英格兰、北爱尔兰、威尔士、苏格兰的现代奥林匹克运动的杰出代表进行了重点展现。其中，英格兰球员JonnyWil-kinson落踢球反超比分，问鼎2003年英式橄榄球世界杯冠军的辉煌一幕使人们深深感受到，英式橄榄球与英国文化的紧密关系以及在英国享有的崇高政治、社会与文化地位。然而，通过对中国知网等期刊数据库的检索发现，鲜见国内对英式橄榄球与英国文化方面的研究。本文查阅了英文原版文献资料，总结了英式橄榄球的起源和其与生俱来的文化精神，最后分析了英式橄榄球运动项目文化精神的重要意义。

一、英式橄榄球的起源和其与生俱来的文化精神

橄榄球起源于19世纪20年代的英国，1823年，在英格兰中部华威郡Rugby镇RugbySchool的一场足球比赛的“意外突发情况”中产生。当时有个叫做威廉·韦伯埃利斯的足球运动员，因为一次踢球失误感到懊恼，一时心血来潮，便抱起球不顾一切地跑向对方球门。从此以后，足球比赛中抱球跑的情况在该地区频繁发生，似乎比赛也因此变得更加激烈好看。当抱球跑被人们接受成为合法动作的时候，意味着一项新运动——橄榄球（rugbyfootball）诞生了。在最初的rugbyfootball基础上，产生发展了rug-byunion，rugbyleague，americanfooball，australianrules等身体对抗激烈，比赛使用橄榄形球而规则不同的许多运动。在中国，人们因其球的型状似橄榄为由，独创以“橄榄球”作为其中文名称。但在英语中，并无类似之称呼，而实际上是5个不同的比赛项目。在本研究中所介绍的是rugbyuinon，即为英式橄榄球（不同于我们电视里常见的有硬式头盔护甲的美式橄榄球americanfootball），是国际橄榄球理事会（以下简称IRB）领导下世界范围内最为流行的橄榄球运动。1871年英格兰成立了第一个官方组织RugbyFootballUnion，简称RFU。英式橄榄球是曾经的4届奥运会、即将到来的2016、2020年奥运会、亚运会、东亚运动会、英联邦运动会和我国全运会等许多大型赛事的正式比赛项目。

英式橄榄球在公立学校起源和发展。它发端于著名的RugbySchool，并在大学里面得到广泛开展传承并最终逐步变成了绅士派头十足的运动。19世纪中叶，英国统治者将橄榄球和其他众多体育项目强制融入教育体系中，其目的很明确：一是，让学生获得一个强健的体魄和强烈的竞争意识；二是，让学生懂得与他人合作，培养团队意识。它帮助维多利亚女王时代的人们塑造体育运动员精神，这种运动员精神包括公平竞争、谦虚谦逊和遵守规则。橄榄球当时就是非常重要的培养“真正绅士”的手段；也被视为公立学校里维多利亚后期和爱德华时代文化的完美体现，即精力充沛，好战黩武，并具有强烈爱国主义。在那个时代的男校里，橄榄球运动员被当做英雄一样，他们在比赛中表现出的暴力也被当做了性格的表现方式。著名作家HughWalpole在1912年发表的小说《Preludetoad-venture》中就对当时的学校比赛有深入描绘。早在19世纪中期，剑桥大学和牛津大学都拥有实力雄厚的橄榄球队，1872年牛津大学和剑桥大学就开始了著名的英式橄榄球年度对抗赛，其受关注程度可以媲美两校的年度划艇对抗赛。

二、英式橄榄球运动项目文化精神的重要意义

（一）促进青少年素质的全面发展

1.促进学校体育教育的发展

橄榄球在中国属于新兴体育项目，既可以丰富学校体育教学内容，也会在橄榄球教学内容设计过程中创新教学方法，例如无论从事竞技教学还是学校教学，都要先期进行橄榄球历史、文化、规则的教授，否则将无法建立概念和培养兴趣。橄榄球运动需要综合体能素质，在进行橄榄球教学过程中必将进行全面身体素质提高的教学，其基本技术的教学自然会成为教学重点。由于橄榄球教学是多元素的教学，学生在参与学习的过程中，能够增强运动技能，获得文化知识，培养情感、态度和价值观。因此，将橄榄球教学纳入到学校体育教育中不仅可以促进学校体育教育的发展，而目弥补德育教育、生活教育、创新实践等教育的不足。