适合小学开展的班级主题班会方案2篇（激发孩子学习兴趣的创意活动）.pdfVIP

适合小学开展的班级主题班会方案2篇（激发孩子学习兴趣的创意

活动）

篇1

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性

，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”

主题教育。

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你

。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

3.朗读和讲解对少先队员提出的16字要求(讲解“六一”讲话中的16字要求)“

记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”(学生要知道基本内容和含义)

7.提出少先队组织的新希望——

少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践活动!

以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。

树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去

奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的

一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充

实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

篇2

活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共

处，团结合作的问题。

一、#教案#

导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如

果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!

可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的

相处，有的甚至提出要求调换同桌、小组、宿舍。那么同学之间究竟应该如何相处

，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。

二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。

一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;花叶

枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露

出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的

故事。(展示课件2)

师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。(生答略)

四、所以，教师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?

老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(展示课件3)

(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种

行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。(生答略)

师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们

不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。

(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良

”，她十分难过，伤心地哭了。(师问：你欣赏谁?欣赏他哪一点?)

哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不

明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又

一遍，直到丽丽真正明白为止。(师问：请问你们怎样欣赏他们?)

五、看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上

发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(展示

课件4)

1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。师适时恰当点评

。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理

解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，

悦纳自己。

2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，师请嘉宾谈

感受与体会。

师点评：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。师点评。

六、同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说也说不完，其

实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得

宽容