人教版六年级上册数学知识点简要.docxVIP

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1、竖排叫做列，横排叫做行,先列后行，列从左到右数，行从近到远，从下到上数数。例如：数对（7，9）表示第七列第九行。

2、特点：两个数对，如：（2，4）和（2，7）第一个数相同都在第2列上。如：（3，

和（1，6）后一个数相同，都在第6行上。

3、平移写出方向和移多少单位，上北下南左西右东，左、右平移，行数不变，上、下平移，列数不变，

4、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数

5 5 5

和得简便运算。例如： ×6，表示：6个 相加是多少，还表示 的6倍是多少。

12 12 12

5、一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同，是表示这个数的几分之几是多少。

5 5 2 5 2 5

例如：6× ，表示：6的 是多少。 × ，表示： 的 是多少。

12 12 712712

6、整数和分子相乘的积作分子，分母不变。2、分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。注意：计算时能约分的先约分，然后再乘，得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

7、一个数（0除外）乘以一个真分数，积小于它本身。一个数（0除外）乘以一个假分数，所得的积等于或大于它本身。一个数（0除外）乘以一个带分数，积大于它本身。8、分数应用题一般解题步行骤。1）找出含有分率的关键句。2）找出单位“1”的量3）根据线段图写出等量关系式：单位“1”的量×对应分率=对应量

9、找单位“1”的方法：从含有分数的关键句中找，注意“的”前“比”“是”为标准。当句子中的单位“1”不明显时，把原来的量看做单位“1”。

10、单位“1”不同的两个分率不能相加减，解应用题时应把题中的不变量做为单位

11、倒数：乘积是1的两个数互为倒数。2、求倒数的方法：把这个数写成分数形式，然后将分子和分母交换位置。

12、0没有倒数，1的倒数是它本身。4、真分数的倒数都大于它本身，假分数的倒数等于或小于它本身。

注意：倒数必须是成对的两个数，单独的一个数不能称做倒数。

13、分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

两个数相除又叫做两个数的比。比的后项不能为0。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

比值通常用分数、小数和整数表示。比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比

值相当于商.比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数的值。

：比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外），比值不变这是比的基本性质。根据比的基本性质，可以把化简比，比的前项和后项必须是互质的整数。例如：（1）16﹕20=4﹕5（2）1.8﹕0.09=20﹕1

16．按比例分配的解题方法：（1）先求出总的份数，再求出各部分数量占总数的几分之几。（2）用总数乘各部分的分率求出各部分的数量。如混凝土中水泥、沙子、石子的比例是2：3：5。那么总份数是2+3+5=10份，水泥占混凝土的十分之二。

17、解分数应用题：先找到单位“1”一般“什么”的几份这几这“什么”就是标准量为单位“1”，已知单位“1”用乘法，单位“1”的量（标准量）×对应分率=分率对应数量；未知单位“1”用除法：对应量÷对应分率=单位“1”的量，也可以设单位“1”

的量为x列方程解答：X×分率=对应量。

1

18、工作效率= 工作时间=1÷工作效率工作时间

19、圆心：圆中心一点叫做圆心。用字母“O”来表示。半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r”来表示。

直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母“d”表示。2．圆心确

定圆的位置，半径确定圆的大小。20．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的

1

一半。用字母表示为：d＝２r r＝ d

2

圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。圆的周长总是直径的3倍多一些，

这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母?表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取??3.14。

圆的周长公式：C=?d或C=2?r d=c?? r=C?? ?2

23、圆的面积：圆所占平面的大小叫圆的面积。把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，因为长方形面积=长×宽，

所以圆的