幼儿家长会课件宣传幼儿园.pptx

欢迎各位家长朋友到来;家长朋友们，欢迎大家百忙之中参加我们今晚的家长会，今晚的主题是“相遇是缘分，相知是福分---家园因你而精彩”，感谢孩子们让我们相遇，感谢彼此的信任让我们成为朋友，借此机会请接收我们最诚挚的感谢。今晚我们家长会一改往年形式，全程互动式体验，请所有的家长放平心态大胆、自信、自愿、主动、积极地参入到活动中来，为孩子们做榜样。

;温馨提示：

;俗话说：有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘分。那么我想利用一点时间让大家认识一下。

我们来玩一个小游戏：《圈内圈外》，游戏的规则是：请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。当听到音乐，里面的圈往顺时针走，外面的圈逆时针走。当音乐停止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。你可说我是某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。;很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，谢谢！经过这个游戏，我相信家长们互相之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，互相讨论下育儿经验。接下来我给大家说一说家长会主要内容。;家长会主要内容;一、班级情况介绍;一、班级情况介绍：;二、学习习惯方面;二、学习习惯方面：;二、学习习惯方面：;3、嘴巴甜。

这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。

4、孩子产生攻击性行为多了的原因有很多，比如：

第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

;这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。;（二）本学期教育教学目标：

;;社会领域目标：;能运用多种感官，

动手动脑，探究问题。;;（三）中班一日作息时间表

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说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！

游戏：《快乐传递》

先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家长要表达的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。你前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许偷看，偷看的罚节目哦。一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说意思。

也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？玩了这个游戏你觉得告诉我们一个什么道理？

谢谢家长们的参与，先请坐。亲爱的家长们，通过这个游戏让我们大家知道眼见不一定为实。耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。谢谢！最后我来和大家说说家园配合工作吧;三、本学期活动及需要家长配合的工作;三、本学期具体活动及需要家长配合的工作：;四、安全工作;四、安全工作：;五、家园共育及育儿经验;五：家园共育及育儿经验;五：家园共育及育儿经验;（二）在生活自理能力的培养上

家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。

为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、和孩子一起阅读有意义的书等等，这些都需要您的配合，因为您积极的配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。;（三）需要家长们配合的一些事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上8：00——8：30送，下午16：00接。换人来接幼儿时，需要及时告知班上老师。

2、每周日要给孩子剪指甲，每两周为幼儿清洗晾晒一次床单被套。

3、特别强调：孩子因事须履行请假制度，请各位家长务必提前一天请假，没有特殊原因，请各位家长切勿随意请假