第3课《我们来造“环形山”》教学设计(教科版小学六年级科学下册第三单元).pdfVIP

教科版小学六年级下册科学第三单元

第3课《我们来造“环形山”》教学设计

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【教材分析】

《我们来造“环形山”》是教科版六年级下册科学《宇宙》第三课教学内容。

教科书共两页，分为四个部分。第一部分是“月球的地形特征一环形山”；第二

部分是“造‘环形山’”；第三部分是“推测环形山的成因”；第四部分是“阅读

资料一环形山的成因”。

【教学目标】

科学概念：

1、环形山是月球地形的主要特征。

2、环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。

过程与方法：

1、建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。

2、根据现象推测环形山的成因，学习合理地控制多种因素，创造性地用多

种方法造“环形山”。

情感态度与价值观：

1、体验科学实验的严谨、客观和乐趣，意识到设计实验方案的重要性。

2、能够大胆地想像，表达自己的想法。

3、意识到模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。

【教学重点】

通过造“环形山”的体验活动，探究环形山的成因。

【教学难点】

建造月球环形山的模型，并提出有根据的推测。

【教学准备】

有关环形山成因的录像资料。