第二单元20以内的退位减法 十一～十三课时教学设计 (2).pdfVIP

教学设计者：姚辉学科：数学年级：一年级芜湖市师范学校附属小学

第二单元20以内的退位减法

第十课时解决问题（二）

求一个数比另一个数多几的应用题

教学内容教科书第21页例6的内容。

知识与技能：

1、使学生掌握比较两数多少的方法。

2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题，初步培养学生分析

教学目标推理能力。

过程与方法：

初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。

情感、态度与价值观：

培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。

教学重点学会收集信息和处理信息并能够运用所学的知识正确熟练地进行计算的能力。

教学难点能够根据已知条件，提出数学问题

教学方法探究式、启发式教学

教学准备教学挂图