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八年级上学期语文备课组工作计划

工作的中一定要提前做好规划，这也能让工作进行的更加顺利，

下面是由小编为大家整理的“八年级上学期语文备课组工作计划”，

仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级上学期语文备课组工作计划（一）

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水

平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课

活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师

的教学经验，促进教学质量整体提高。为把八年级语文集体备课工作

落到实处，真正发挥集体备课的作用，根据我校本学期语文教研工作

计划等要点，二年级语文组制定如下集体备课计划。

二、工作思路

在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备

课为基础，集体探讨交流和网络校本教研为载体的备课方式，集体钻

研教材，确定教学目标，商讨教学方法及策略，反思交流、合作共享，

提高课堂教学的有效性。

1、坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研

中，提出的教学问题进行讨论研究。

2、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，

每周进行集体备课并隔周备课。

3、坚持常规备课与多媒体教学相结合。利用网络平台，互相学习

交流、合作共享。个人结合本班实际情况修改教案，在课本上批注式

备课。

4、坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识，并

结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反思再次交流。

三、实施步骤

（一）坚持每周一次教研活动。备课组长带领本组老师，切实利

用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，

记录全面具体。

（二）备课流程：备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→

个性化修改→教后反思修改。

1、备课分工

备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集

体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，

在规定的时间内备好整个单元的课。单元教学设计要求教学目标明确；

教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式

灵活；习题具有多样性、层次性。

2、时间安排

备课组长在开学第一周安排时间进行集体备课。时间安排表每位

老师人手一份。

3、活动过程

集体备课时，由中心发言人详细介绍本单元在教材中的地位及前

后联系，单元教学目的，三维教学目标，教材重点难点，突出重点和

突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想

等。备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，

确定最佳方案。再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案

做好记录，同组教师跟踪听课、评课。

5、组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修

改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况。课后再及时反思

修改教案。

八年级上学期语文备课组工作计划（二）

一、指导思想

依法执教，以人为本，兼顾教学环节。教学工作围绕教学对象，

教为学服务，以我校初二学情为主要研究对象，以分层教学带动全面

提高学生语文综合运用能力，向课堂45分钟要质量，努力减轻师生双

方的课业负担。摆脱应试教育的桎梏，在语文教学中渗透品德教育和

生活常识，引领学生不盲目崇拜名人和古人，不盲目跟随时尚某些颓

废潮流，而是努力培养学生的独立人格和感恩情怀，为实现伟大的中

国梦而不辱师生的使命。

二、年级学情分析

本学期学校班级和任教语文老师维持初一原状，大家配合默契，

关键看学生的学习状态如何。初二年是初中阶段情绪波动最大的阶段，

小学学习习惯不好等秉性，即将产生大爆发，这将成为产生学习成绩

不稳定的一个重要因素。那些不爱学习的孩子可能凝结成小团伙，拉

帮结派，帮助这些孩子顺利度过初二危险期，不仅是班主任的任务，

也应该成为语文教学不可推卸的职责。语文教材中的鲜活人物形象极

其美好品格，应该成为感染孩子心灵的最佳良药。对基础不同的孩子，

作业布置和学习成绩上的要求，应该分类善待，特别是外来农民工子

女，更要让他们感受到家的温暖，让孩子们快乐健康成长。

三、本学期教学目标

1、阅读记叙文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人

肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和

评价，还要努力提高默读的质量和速度。

2、熟读记叙文