人教版八年级下册数学《勾股定理》教学说课(第3课时利用勾股定理作图和计算).pptxVIP

17.1勾股定理第十七章勾股定理第3课时利用勾股定理作图和计算

知识要点1.勾股定理与数轴、坐标系2.勾股定理与网格3.勾股定理与几何图形

新知导入想一想：如果能画出长为的线段，就能在数轴上画出表示的点.容易知道，长为的线段是两条直角边的长都为1的直角三角形的斜边.我们知道数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示的点吗？长为的线段能是直角边的长为正整数的直角三角形的斜边吗？

新知导入想一想：知识利用勾股定理，可以发现，直角边的长为正整数2,3的直角三角形的斜边长为.由此，可以依照如下方法在数轴上画出表示的点.如图,在数轴上找出表示3的点A，则OA=3,过点A作直线l垂直于OA，在l上取点B，使AB=2,以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴的交点C即为表示的点.01234

新知导入想一想：知识类似地，利用勾股定理，可以作出长为…的线段(图1).11

课程讲授1勾股定理与数轴、坐标系例在数轴上做出表示的点.如图所示．作法：(1)在数轴上找出表示4的点A，则OA＝4；(2)过A作直线l垂直于OA；(3)在直线l上取点B，使AB＝1；(4)以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴的交点C即为表示的点．解：01234ABO

课程讲授1勾股定理与数轴、坐标系练一练：如图，在平面直角坐标系中，点A．－4和－3之间B．3和4之间C．－5和－4之间D．4和5之间A

课程讲授2勾股定理与网格例如图是由4个边长为1的正方形构成的“田字格”，只用没有刻度的直尺在这个“田字格”中最多可以作出长度为的线段_____条．8

课程讲授2勾股定理与网格练一练：如图，在2×2的方格中，小正方形的边长是1，点A，B，C都在格点上，求AB边上的高.解：如图，过点C作CD⊥AB于点D.D???

课程讲授2勾股定理与网格归纳：1.勾股定理与网格的综合求线段长时，通常是把线段放在与网格构成的直角三角形中，利用勾股定理求其长度.2.网格中求格点三角形的高的题，常用的方法是利用网格求面积，再用面积法求高.

课程讲授3勾股定理与几何图形例如图，在△ABC中，∠C＝60°，AB＝14，AC＝10.求BC的长．解：如图，过点A作AD⊥BC于D.∵∠ADC＝90°，∠C＝60°，在R在R∴BC＝BD＋CD＝11＋5＝16.???

课程讲授练一练：3勾股定理与几何图形如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的F点处，若AB=8cm，BC=10cm，求EC的长.DABCEF解：在RBF2=AF2－AB2=102－82=36，∴BF=6cm.∴CF=BC－BF=4.设EC=xcm，则EF=DE=(8－x)cm，在Rx2+42=(8－x)2，解得x=3.即EC的长为3cm.

随堂练习1.如图，点C表示的数是()A．1B.C．1.5D.D

随堂练习2.如图，每个小正方形的边长均为1，则△ABC中，长为无理数的边有()A．0条B．1条C．2条D．3条C

随堂练习3.如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC＝6cm，BC＝8cm，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则BE的长为()A．4cmB．5cmC．6cmD．10cmB

随堂练习4.如图，把长方形纸条ABCD沿EF，G115.2

课堂小结利用勾股定理作图或计算在数轴上表示出无理数的点在网格中利用勾股定理解决问题勾股定理在几何图形中的应用

第十七章勾股定理第十七章勾股定理17.1勾股定理第一课时

学习目标12能说出勾股定理的内容，会用面积法来证明勾股定理.（重点）会用勾股定理进行简单的计算.(难点）

新课导入问题：国际数学大会是最高水平的全球性数学学科学术会议，被誉为数学界的“奥运会”.2002年在北京召开了第24界国际数学家大会.下图就是大会会徽的图案.你见过这个图案吗？它由哪些我们学过的基本图形组成？这个图案有什么特别的含义？问题引入

知识讲解★勾股定理的认识及验证相传2500多年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家做客，发现他朋友家用等