人教版八年级下册数学《勾股定理》说课教学研讨课件.pptxVIP

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2024-04-18 发布于河南
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人教版八年级下册数学《勾股定理》说课教学研讨课件.pptx

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17.1勾股定理;;导入新课;;;讲授新课;赵爽;;;;归纳总结;例1在R;（3）已知a：b=1：2，c=5,求a;;例2已知：R;当堂练习;3.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是.;5.在△ABC中，AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.

某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路完成解答过程.;解：如图，在△ABC中，AB=15,BC=14,AC=13,;课堂小结;17.1勾股定理;;导入新课;讲授新课;解：在R;例2如图所示，一架2.6m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO为2.4m.如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗?;;利用勾股定理解决实际问题的一般步骤：;;证明：在R;;;;“数学海螺”;利用勾股定理表示无理数的方法;当堂练习;3.如图，透明的圆柱形容器（容器厚度忽略不计）的高为12cm,底面周长为10cm,在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒，此时一只蚂蚁正好在容器外壁，且容器上沿的点A处，则蚂蚁吃到饭粒需爬行的最短径是cm.;4.如图，在5ⅹ5正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，画出两个三角形，一个三角形的长分别，另一个三角形的三边长分别为.(画出的两个三角形除顶点外可以重合外，其余部分不能重合）;;;课堂小结