（全国版）中职对口高考语文一轮复习考点帮 15 语言的连贯（解析版）.docx

中职对口高考语文一轮复习考点帮15语言的连贯

考点解读

对本考点的能力要求是：能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思；语言连贯。能力层次为D级(应用)。

“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。对此考点的综合性考查是近年来考查的热点。

名题例析

1．关于微信朋友圈，小北同学的总结很有现实意义，但语言有些混乱，请你帮他选出横线处排序正确的一项（???）

微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友图的基本属性，但是互联网是开放的，这种开放性，使朋友图还具有公共性质。，，，每个人都要承担一定的义务。

①在朋友圈发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头

②除了在朋友圈里要遵守社交礼仪外

③还要恪守公共交往规则及秩序

A．①③② B．②③① C．②①③ D．③①②

【答案】B

【详解】本题考查句子的排序。

阅读题干可知，这段话讲述的是关于微信朋友圈里的交往。从选项的内容可以初步确定②句为首句，因为它是一个转折句，并且强调了“除了……外”，暗示了后面还有其他内容。接着，我们看到①句和③句都是关于在朋友圈发布信息时应该注意的事项，但是③句中的“还要”表示进一步的要求，说明它应该放在①句之后。因此，正确的排序应该是②③①；

故选B。

2．依次填入下列横线处的短语，排序正确的一项是（???）

在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么幸运的事情呀！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是______________；可以是寥寥的只言片语，也可以是______________；可以直对相知的友人，也可以朝向______________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是______________。

①不停的絮絮叨叨????????????????????②素不相识的陌生人

③悄无声息的眼神暗示????????????????④走了火的雷霆霹雳

A．①④②③ B．④①③② C．③①②④ D．④①②③

【答案】D

【详解】本题考查句子排序。阅读文段，根据语境分析。

④句“走了火的雷霆霹雳”形容火爆的提醒，与“婉转的和风细雨”相对，故④应填入第一个横线处；①句“不停的絮絮叨叨”形容唠叨的提醒，与“寥寥的只字片语”相对，故①应填入第二个横线处；②句“素不相识的陌生人”与“直对相知的友人”相对，故②应填入第三个横线处；③句“悄无声息的眼神暗示”与“面对面的激烈争辩”相对，故③句应填入第四个横线处。本题应依次填入④①②③；

故选D。

3．下列句子顺序排列最恰当的一项是（???）

①星光是一把把刀，呼呼呼，从我们头顶飞过。

②他们手腕挂着铃铛，脸颊贴着锡箔－他们用古老的巫术，让我们结梦魇，让我们回到河流的出生地。

③我们遥望星空时，会想起什么呢？星宿是时间的同行者。

④我们看不到刀，也看不到刀光，看到的是星星如钉子，被钉在苍穹的悬崖峭壁上。

⑤它们就像与我们失散已久的人，它们尘埃一样的面容发出友爱的光。我们需要寻找的人，都居住在峭壁之上的湖泊里。

⑥星光照耀过多少人，谁又知道呢？每一个人都数过星星，可谁又数得清呢？

①④③⑥②⑤ B．⑥①④③⑤②

C．⑥①④⑤②③ D．①④②③⑤⑥

【答案】B

【详解】本题考查句子排序。

句子⑥首先提出了一个关于星光和人们观察星空的普遍性问题，作为一个引入，引起了读者对星空的好奇和思考；

句子①接着⑥用生动的比喻描述了星光，将星光比作刀，这是一个形象的描绘，为后续的描述打下基础；

句子④紧承①进一步展开这个比喻，说明我们实际上看不到刀和刀光，而是看到了像钉子一样的星星，这个比喻转换让读者的注意力从刀转移到星星本身；

句子③是一个设问句，引导读者思考在遥望星空时会产生的联想，同时也引出了星宿与时间的关系，为下文的叙述增添了深度；

句子⑤继续描述星星，将它们比作久违的人，这样的比喻充满了情感色彩，让读者产生共鸣；

句子②最后描述了人们如何使用巫术来观察星空，这是一个具体的场景描写，为整个段落增添了神秘色彩。

故排序为：⑥①④③⑤②。

故选B。

4．将下列句子组成语意连贯的一句话，排序最恰当的一项是（???）

①同往年一样，今年的年度流行语也展现了强大的语言创新能力。

②认真解读这些流行语，我们能最近距离洞见中国的年度表情，真切感受时代发展的脉搏。

③新鲜出炉的2023年十大流行语，记录了国家的发展变化，展现了社会新气象。

④比如“情绪价值”为汉语词库增添了新的词形；“显眼包”“搭子”为原词增加了新的内涵；“多巴胺××”“特种兵式××”为汉语语法库增加了新的造句格式。

⑤这些流行语都准确地捕捉且表达了时代的情绪，丰富了现代汉语的语汇和表达方式。

A．①④③⑤