2023届四川省乐山市高三第三次诊断考试语文试卷 课件.pptVIP

第三部分文言文阅读10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)立A御B侮C之D功E裂F膏G壤H据I势J位K固工其M宜N也CEHK【解析】“立御侮之功”是对他们建立战功的表述，此处句意完整，应予断开；“裂膏壤”“据势位”分别表述了他们立功之后分封土地、占据显赫的官位，两句意义独立且呈并列关系，应断开；“固其宜也”是对他们论功受封赏的评价语，宜断开。综合来看，正确断句处应为EHK。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“除卫大将军与而燕国见陵之耻除矣”(《荆轲刺秦王》)两句中的“除”字含义不同。B.拟授勇等与“衡乃拟班固《两都》”(《张衡传》)两句中的“拟”字含义不同。C.又论讨茹茹功”与“每与臣论此事”(《出师表》)两句中的“论字含义相同。D.“大则莫全其生”与千万不复全”(《孔雀东南飞》)两句中的“全”字含义相同。答案C.【解析】A选项第一个“除”为“拜官”，第二个“除”为“消除”；B选项第一个“拟”为“打算”，第二个“拟”为“模仿”；C选项第一个“论”为“衡量，评定”，第二个“论”为“议论”；D选项两个“全”都是“保全”的意思。D12.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)A.王勇本名王胡仁，他勇武强壮，有胆略能决断，战场上所向披靡，屠坚覆锐，多次获得嘉奖。B.邙山之战，大军战局不利，王勇及王文达、耿令贵力战而皆有殊功，班师回朝后都被授为刺史。C.王勇生性刚猛，不能包容他人缺点，后因非议侯莫陈崇被当众羞辱，他羞惭愤怒，患病离世。D.材料二史官对王勇这类武将进行了辩证评价，既肯定了他们的勇毅，也指出了他们的强横。答案C【解析】“后因非议侯莫陈崇被当众羞辱”分析错误,原文相关信息是“柱国侯莫陈崇,勋高望重,与诸将同谒晋公护,闻勇数论人之短,乃于众中折辱之”,王勇并没有非议侯莫陈崇。B13.把文中的画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时有别封者，例授次子，勇独请封兄子，时人义之。(5分)(1)当时另外分封的人，按照惯例转封次子，唯独王勇请求封兄长的儿子，当时的人称赞他有大义。【评分说明】本小题5分，关键词例”独义各1分，大意2分。(2)然矜功伐善，好扬人之恶，时论亦以此鄙之。(5分)(2)然而(他喜欢)夸耀自己的功劳和长处，喜欢传扬别人的短处，当时的舆论也因此看不起他。【评分说明】本小题5分，关键词“矜”“扬”鄙各1分，大意2分。第四部分诗歌鉴赏(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成14～15题。满庭芳黄庭坚修水浓青，新条淡绿，翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭，荷径拾幽苹。香渡栏干屈曲，红妆映、薄绮疏棂。风清夜，横塘月满，水净见移星。堪听。微雨过，婴姗藻荇，琐碎浮萍。便移转，胡床湘簟方屏。练霭鳞云旋满，声不断、檐响风铃。重开宴，瑶池雪沁，山露佛头青。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.前两句从水写到树，第三句再以“翠光交映”带出水上的亭子，视角转换自然。B.塘中荷花香色俱全，“渡”字将荷香动态化，红妆则以美人比喻荷花之艳。C.雨中水草缓缓飘动，浮萍散碎，雨后白云满天，青山掩映，诗句充满了画面感。D.这首词通过描写夏夜景物，在恬淡的意境之中，表达了词人内心对归隐的渴望。答案D【解析】D项“表达了词人内心对归隐的渴望”理解有误,这首词没有词人渴望归隐的信息。D15.过片是词特有的章法，指上下片衔接之处，是词意承转的关键地方。“堪听”是本词的过片，请结合诗歌内容简要分析其承转作用。(6分)第五部分理解性默写(1)恢弘志士之气不宜妄自菲薄(2)千古江山英雄无觅孙仲谋处(3)参考示例：①杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪②又闻子规啼夜月愁空山③其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣④庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(其他合理答案亦可给分)【评分说明】本小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。第六部分语言文字运用C20.简述第一自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。(3分)答案示例：有的人觉得自己多梦，是因为他恰好在快速眼动睡眠期醒来。【评分说明】本题3分，“觉得自己多梦”在快速眼动睡眠期醒来各1分，因果句式1分，意思相近即可。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答案示例：①眼球快速活动