5.2 走向人地协调—可持续发展（教学课件）-高中地理人教版（2019）必修二.pptx

第五章环境与发展;课标要求

运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地

关系和可持续发展的必要途径及其缘由。

学习目标

运用资料，了解可持续发展的概念，理解可持续发展的

原则。

运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径。;20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来?;一、可持续发展的内涵;一、可持续发展的内涵;人类被迫重新审视自己的行为，意识到不能再一味追求经济的快速增长，必须通过改变发展观念，协调日渐紧张的人地关系;一、可持续发展的内涵;思考：;一、可持续发展的内涵;案例：2030年可持续发展目标（教材p103）;1.在世界各地消除一切形式的贫穷

2.消除饥饿，实现粮食安全，改善营养和促进可持续农业

3.让不同年龄段的所有的人过上健康的生活，提高他们的福祉

4.提供包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会

5.实现性别平等，保障所有妇女和女孩的权利

6.为所有人提供水和环境卫生并对其进行可持续管理

7.每个人都能获得价廉、可靠和可持续的现代化能源

8.促进持久、包容性和可持续经济增长，促进充分的生产性就业，促进人人有体面工作

9.建造有抵御灾害能力的基础设施、促进具有包容性的可持续工业化，推动创新

10.减少国家内部和国家之间的不平等

11.建设包容、安全、有抵御灾害能力的可持续城市和人类社区

12.采用可持续的消费和生产模式

13.采取紧急行动应对气候变化及其影响

14.养护和可持续利用海洋和海洋资源以促进可持续发展

15.保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统，可持续地管理森林，防治荒漠化，制止和扭转土地退化，提高生物多样性

16.创建和平和包容的社会以促进可持续发展，让所有人都能诉诸司法，在各级建立有效、负责和包容的机构

17.加强执行手段，恢复可持续发展全球伙伴关系的活力;活动：;活动：;对点训练:;2018年，我国完成快递数量458亿件，快递包装用纸不断增加，因此，有商家推出一款“共享快递盒”，即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。据此完成3-4题。

3.共享快递盒的出现，体现了可持续发展的（）

A.持续性原则 B.共同性原则

C.发展性原则 D.公平性原则

4.如果共享快递盒得到大力推广，产生的影响是（）

①减少快递垃圾 ②增加快递包装成本

③增加快递发送速度 ④减少对森林的破坏

A.①②B.②③ C.①④D.②④;5.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是()

A.采集狩猎时期 B.农业文明时期

C.工业文明时期 D.后工业文明时期;二、走可持续发展的道路;二、走可持续发展的道路;二、走可持续发展的道路;二、走可持续发展的道路;二、走可持续发展的道路;二、走可持续发展的道路;循环经济与低碳经济的异同;二、走可持续发展的道路;活动：;对点训练:;读政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系示意图，完成3～4题。;下图为我国某酒精企业清洁生产工艺流程示意图，其中虚线部分为传统生产工艺。完成5～6题。;读我国某地区循环经济模式图，完成7～8题。;8.关于该生态工业园区的说法，正确的是()

A.产业生产处于工业发展的初期阶段

B.该工业园属于高科技产业园

C.生产过程中的所有原料都能从园内获得

D.具有高效的经济过程及和谐的生态功能;读我国各类型城市居民直接能耗人均碳排放量构成图，完成9～10题。;读我国各类型城市居民直接能耗人均碳排放量构成图，完成9～10题。;谢谢观看！