5.1 人类面临的主要环境问题 （教学课件）-高中地理人教版（2019）必修第二册.pptx

第五章环境与发展;课堂导入;教学目标;一、环境问题及其产生的原因;2.人类社会与环境的关系;3.环境问题产生的原因;3.环境问题产生的原因;2.造成污染的原因是什么？（阅读课本回答）;八大环境公害事件;活动;探究活动;3.耕地面积大了，并没有解决吃饭问题，反而越垦越贫穷，说说其中的道理。;1.环境问题及其表现;1.环境问题及其表现;资源短缺与生态破坏;环境污染;产品;产品;发展中国家;3.全球性的环境问题;全球性环境问题产生的原因;思考分析小岛国的忧虑背景;2.找出下列地理事实的内在联系，试着回执联系框图，并说明全球变暖所带来的的一系列影响。;西北地区：土地荒漠化、土地盐碱化问题

西南地区：石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题

东北地区：黑土流失、湿地减少问题

华北地区：水资源短缺问题

江南地区：水土流失;课堂总结;课堂练习;课堂练习;(2017·高考全国卷Ⅱ)阅读图文材料，回答下列问题。

山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶

金焦供应全国并出口。据调查，1998年山西省有1800余家小焦

化企业。随着国家相关政策和法规的实施，山西省逐步关停这些

小焦化企业，至2014年已形成4个千万吨级焦化园区和14个500万

吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况。下图示意1994年和2014年山西省焦化厂布局的变化。