神工集团领导班子分析检查报告样本.docVIP

神工集团领导班子分析检查报告样本.doc

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神工集团领导班子分析检查报告

依照兴仁街办党委学习实践活动领导小组统一布置和规定,在学习实践活动第二阶段,神工公司党总支进一步开展学习调研,广泛征求意见,认真组织讨论,全面查摆问题,并召开了党总支专项民主生活会,认真系统地梳理了制约公司发展突出问题,实事求是地分析了问题存在主客观因素,精心谋划了下一步发展重要方向、经营思路和详细办法。在此基本上,形成了神工集团领导班子分析检查报告。

一、领导班子科学发展共识

公司党总支通过集中学习、调查研究、解放思想大讨论和广泛征求意见,进一步加深了对贯彻贯彻科学发展观结识和理解,思想更加统一、信心更加坚定、行动更加自觉。

1、“科学发展观第一意义是发展,核心是以人为本,基本规定是全面协调可持续,主线办法是统筹兼顾”。这一光辉科学发展思想创新了发展观念,开辟了发展思路,为国内社会、各行各业进步发展指明了迈进方向。

2、科学发展观注重实践中把经济发展、社会发展和人全面发展高度统一起来。把经济社会与人口资源、环境协调高度统一起来。把物质文明、政治文明、精神文明建设高度统一起来。特别是以人为本理念树立,摒弃了过去以物为本观念,这是咱们做好各项工作立足点。

3、科学发展观就在咱们身边。科学发展观博大、精深、科学思想内涵,为咱们打开发展思路,树立了新发展理念,是指引咱们发展科学思想。

二、近年来贯彻贯彻科学发展观获得成绩

以来,在上级党委对的领导下,公司坚定不移地贯彻党路线、方针、政策,坚持贯彻科学发展观,咬定目的、凝心聚力,各项工作获得了长足进步和可喜成绩。

通过学习实践活动,达到了如下效果:一是党员干部对科学发展观理解有新提高。二是党员干部工作面貌和精神状态有新气象。三是运用科学发展观解决详细问题有新突破。四是关怀员工生活,建设和谐公司观念更强了。五是开展全员教诲培训,员工素质整体提高。

三、存在问题和差距

对照科学发展观规定,公司在推动科学发展方面还存在不少问题和差距,重要体当前:

一是对科学发展观结识不够深透。由于班子成员,平时工作忙、任务重,学习时间不充分,加上受诸多条件限制,学习形式仅限于看文献、开会、参加关于活动、读报刊杂志等形式,缺少系统性、全面性。对新知识、新事物学习不够,掌握运用不好。尽管心里也想着部门本职工作科学发展,但对科学发展办法谋划不到位,存在着理论与实际脱节现象。

二是缺少积极性和超前性。在积极积极、创新创优、超前思考上做不够,以为如何科学发展是上级事,工作疲于应付,缺少全局性、创造性、前瞻性和科学性。

三是抓管理抓贯彻力度不够。重要体当前向上级领导报告少,与同志们交流少,对于某些放任自流、自律性差干部规定少、约束少,对个别同志不良行为妥协迁就,心慈手软,碍于情面,抹不下脸,下不了硬茬。对工作研究得少,对科室人员指引力度不大。

四是思想顾虑多。班子中存在工作中有畏难情绪,循规蹈矩,按部就班,开创超越意识未得到充分发挥。工作上不大胆,怕出问题,怕得罪人,怕落责任。

五是公司管理与当代公司制度规定存在差距。公司发展理念还不够解放,制度建设尚有缺陷。在少数管理人员中,还存在着责任不清、推诿扯皮、缺少工作积极性等现象。作风建设还不同限度地存在某些局限性和问题,工作效率、工作执行力有待提高。有些管理人员综合素质不高,管理能力薄弱,需要进一步学习、提高。

四、存在问题因素分析:

1、对科学发展观结识不够深刻。

科学发展观还没有完全渗入到寻常工作和思维中去,没有学深学透,没有深刻领略和理解。只是阅读了科学发展观若干文章,而没有结识到它深层次内涵,特别是与实际工作密切结合做不够,因此在对某些问题把握上有所偏颇,离全面、协调、可持续原则有一定差距。

2、工作创新能力不够。

解放思想力度还不够大,有些工作习惯于沿用既有工作模式,在某些工作上形成了思维定式。改革创新氛围还不浓厚,工作缺少系统性、预见性、持续性和创造性。

3、狠抓贯彻力度不够。

有些时候,注重于考虑公司战略宏观方面事情,但在微观细节上做得不够,某些干部工作上执行力不强,特别是对制度、规定贯彻缺少力度,考核抓不严,导致某些工作效果不好。

4、干部队伍建设跟不上科学发展新形势、新规定。

有些干部知识构造较单一、理论素养不高、谋划工作能力缺少;有些干部责任心不强,工作敷衍了事,缺少危机意识和创新精神,习惯于老经验、老办法;有些干部进一步基层不够,服务基层理念欠缺,群众意见大,影响了公司和谐。

五、产生问题根源

一是理论学习缺少深度。尽管平时还比较注重学习,但内容不全面、不系统,钻研不深不透,有时只注重与工作业务关于内容,知识面狭窄。在理论指引实践上尚有差距。有时放松对班子成员规定,满足于差不多就行了。

二是全局意识不够强。做事情、干工作只从自身业务和分管工作出发,有一定本位主义和不越位思想,作为班子成员协助班长对部门整体

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