幼儿园小班美术教案《狼山鸡》.pptx

幼儿园小班美术教案《狼山鸡》

汇报人：

2024-01-15

课程介绍与目标

观察与感知：狼山鸡形态特点

创意表达：绘画技巧指导

实践操作：幼儿自主创作环节

作品展示与评价

延伸活动与拓展

课程介绍与目标

01

狼山鸡是我国优良的蛋肉兼用型地方鸡种

狼山鸡原产于江苏如东县境内，以产蛋多、蛋体大，体肥健壮、肉质鲜美而著称。

狼山鸡的外貌特征

狼山鸡体格健壮，头昂尾翘，具有典型的U字形特征；喙尖、单冠直立，耳叶较小，脸、耳叶均呈红色，耳叶颜色较浅，皮肤为白色，胫、趾均呈黄色。

课程流程

第一课时介绍狼山鸡的基本特征和生活习性，引导幼儿进行观察和讨论；第二课时进行绘画和手工制作，鼓励幼儿创作出自己的狼山鸡作品。

课程时间

本课程共安排2课时，每课时40分钟。

课程准备

教师需提前准备好相关的教学资料、绘画材料和手工材料等。

观察与感知：狼山鸡形态特点

02

准备狼山鸡的实物或高清图片，以便幼儿近距离观察。

引导幼儿从整体到局部进行观察，包括狼山鸡的头部、身体、翅膀、腿和脚等部位。

提醒幼儿关注狼山鸡的颜色、羽毛密度和光泽等外观特征。

引导幼儿使用形容词来描述狼山鸡的特点，如“雄壮”、“华丽”等。

通过比较其他鸡种，帮助幼儿更深入地理解狼山鸡独特的外形特征。

鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的狼山鸡外形特征，如体型大小、羽毛颜色及排列方式等。

向幼儿介绍狼山鸡的生活习性，包括它们的生活环境、食物来源以及行为特点等。

通过讲述狼山鸡的故事或播放相关视频，让幼儿更直观地了解这种动物的生活状态。

引导幼儿思考狼山鸡与人类的关系，以及保护野生动物的重要性。

创意表达：绘画技巧指导

03

引导幼儿学习如何画出流畅的线条，通过手臂和手腕的协调运动，使线条更加自然。

线条的流畅性

构图的层次感

细节的描绘

教授幼儿如何安排画面的层次，例如远近、大小、高低等，以表现狼山鸡在画面中的位置和关系。

指导幼儿观察狼山鸡的特征，如羽毛的纹理、眼睛的光泽等，并学习如何用线条描绘这些细节。

03

02

01

向幼儿介绍基本的色彩知识，如三原色、色彩的冷暖等，帮助他们更好地理解和运用色彩。

色彩的基本知识

引导幼儿感受不同色彩所表达的情感和氛围，如用温暖的色彩表现狼山鸡的活泼可爱，用冷色调表现安静或沉思的狼山鸡。

色彩的表现力

教授幼儿一些基本的色彩搭配技巧，如对比色、类似色等，让他们在实践中掌握如何运用这些技巧来丰富画面。

色彩的搭配

创意的启发

鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的线条、色彩和构图来表现狼山鸡的不同形态和情感。

实践操作：幼儿自主创作环节

04

水彩笔、油画棒、彩色铅笔等

绘画材料

A4纸或绘画专用纸

纸张

调色盘、水杯、抹布等

其他

以狼山鸡为主题，自由发挥想象进行创作

创作主题

可绘画、可涂色、可拼贴等

创作形式

巡回观察，适时给予幼儿指导和帮助

教师指导

1

2

3

鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和创作形式

鼓励尝试

引导幼儿发挥想象力，创作出独具特色的作品

发挥想象

及时给予幼儿肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情

激励评价

作品展示与评价

05

03

交流感受

引导幼儿们分享自己看到别人作品时的感受，以及从中学到了什么。

01

作品展示

将幼儿们的《狼山鸡》作品展示出来，让每个人都能欣赏到其他人的创作。

02

相互欣赏

鼓励幼儿们相互欣赏彼此的作品，发现不同的创意和表现方式。

引导幼儿们对自己的作品进行自我评价，说出自己认为最满意的地方和需要改进的地方。

自我评价

让幼儿们回忆自己在创作过程中的经历，思考在哪些方面可以做得更好。

反思过程

通过自我评价和反思，激发幼儿们的自我成长动力，为今后的创作积累更多的经验。

激励成长

延伸活动与拓展

06

动物形象展示

邀请专业人士或家长志愿者为幼儿讲解家禽动物的相关知识，帮助幼儿更深入地了解这些动物的生活习性和特点。

动物知识科普

动物角色扮演

引导幼儿扮演不同的家禽动物角色，进行游戏和表演活动，增强幼儿对动物形象的感知和体验。

组织幼儿将自己创作的家禽动物绘画作品展示出来，共同欣赏和交流彼此的创意和表现技巧。

家庭绘画活动

鼓励家长在家中与幼儿一起进行绘画活动，共同创作表现家禽动物的作品，增进亲子之间的感情交流。

分享与交流

组织家长和幼儿将家庭绘画作品带到幼儿园进行展示和分享，促进家园之间的合作与交流。

绘画技巧指导

邀请专业美术教师为家长和幼儿提供绘画技巧的指导和培训，提高家长和幼儿的绘画水平和审美能力。

感谢观看

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