高一数学校本教材.docx

课题：数学在生活中的应用

编者 郑家欢 高自山

本课题分三个部分： 1、分段函数模型在实际问题中的应用

2、概率在生活中的应用

3、函数在现实生活中的应用

第一部分：分段函数在实际问题中的应用

数学应用意识的考查是高考命题的指导思想，考查应用意识是通过解答应用问题来体现的，考查的重点是客观事物的数学化，这个过程主要是依据现实生活的背景，提炼相关的数量关系，构造数学模型，将现实问题转化为数学问题，并加以解决。我们会遇到如关于醉酒驾车问题、工作安排问题、学生听课注意力问题、通讯话费问题、阶梯电价问题、计程车计费问题、停车费问题、邮资问题、个人所得税等诸如此类问题，本文就分段函数模型在几种实际问题中的应用举例

加以说明。

实际问题

(核心)

数学模型

(关键)

还原说明

(验证)

一、醉酒驾车问题

分析模型

(重点)

模型的解

(目的)

举例1. 某驾驶员喝了m升酒后，血液中的酒精含量f(x)(毫克/毫升)随时间x(小

??5x?2,0?x?1

?时)变化的规律近似地满足表达式f(x)=?

?

??3?

?

5

?x,x?1

13

1

。《酒后驾车与醉酒驾车的标

准及相应的处罚》规定:驾驶员血液中的酒精含量不得超过0.02毫克/毫升.此驾驶员至少要过 小时后才能开车。(精确到1小时)

分析:本题为分段函数型。根据解答分段函数“对号入座”的解题原则，分别利用

两段函数表达式求解。

解析:当0≤x≤1时,f(x)为增函数，f(x)≥50-2=0.04>0.02；当x>1时,f(x)=3?

?5

?

?x≤

?13

?

1

0.02得

?x≤1

13 30

1

，3x≥30,33=27<30,34=81>30,x≥4,故该驾驶员至少要过4小时

后才能开车.

二、工作安排问题

举例2.某车间有50名工人，要完成150件产品的生产任务，每件产品由3个A型零件和1个B型零件配套组成，每个工人每小时能加工5个A型零件或者3个B型零件，现在把这些工人分成两组同时工作(分组后人数不再进行调整)，每组加工同一种型号的零件。设加工A型零件的工人人数为x名(x?N?).

⑴分别用含x的式子表示完成A型零件加工所需时间和完成B型零件加工所需时

间；

⑵为了在最短时间内完成全部生产任务，x应取何值?

解析:⑴生产150件产品，需加工A型零件450个，则完成A型零件加工所需时

间f(x)=

? ?

450

5x

?90

x

x?N?,1?x?49

.生产150件产品，需加工B型零件150个，则完成B

? ?

?型零件加工所需时间g(x)=

?

150 ?

350?x?

50

50?x

x?N?,1?x?49.

(2)设完成全部生产任务所需时间为h(x)小时，则h(x)为f(x)与g(x)的较大者。令

f(x)≥g(x)，即90≥

x

50

50?x

，解得1≤x≤321

7

.所以当1≤x≤32时，f(x)>g(x)，当33

x? ?N,

x? ?N,1?x?32

≤x≤49时，f(x)<g(x)。故h(x)=?x ?

?

?。当1≤x≤32时，h(x)

??50,

?

50?x

x?N?,32?x?49

在[1,32]上单调递减，则h(x)在[1,32]上的最小值为h(32)=90

32

?45(小时)，当33≤x

16

≤49时，故h(x)在[33，49]上单调递增，则h(x)在[33，49]上的最小值为h(33)=

50

50?33

?50

17

(小时).因为h(33)>h(32)，所以h(x)在[1,49]上的最小值为h(32).所以x=32.

故为了在最短时间内完成全部生产任务，x应取32.

点评:本题主要考查分段函数，反比例函数及其性质等基本知识，同时考查数学建模能力及应用意识。本题的理解有一定难度。

三、学生听课注意力问题

举例3.通过研究学生的学习行为，心理学专家发现学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生的注意力开始分散。设f(t)表示学生注意力随时

间t(分钟)的变化规律(f(t)越大，表明学生注意力越集中)，经过试验分析得知:

t2?24t?100?0?t?10)?

7 ? ?t?380

7 ? ?t?