2025届高三一轮复习生物学课件（新高考新教材）：孟德尔的豌豆杂交实验（二）.pptVIP

3.(2023新课标卷)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型,该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1,F1自交得F2,发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1。若用A、B表示显性基因,则下列相关推测错误的是()A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种C.基因型是AABB的个体为高秆,基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2,F2高秆中纯合子所占比例为1/16D根据“F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆=9∶6∶1”可知,玉米茎高受两对独立遗传的等位基因控制,且高秆的基因型是A_B_,矮秆的基因型是A_bb或aaB_,即Aabb、AAbb、aaBb、aaBB,极矮秆的基因型是aabb,B、C两项正确。由于F2的表型比例是“9∶3∶3∶1”的变形,所以F1的基因型是AaBb,且突变亲本又是矮秆,所以亲本的基因型是aaBB和AAbb,A项正确。F2矮秆中纯合子(aaBB、AAbb)所占的比例是1/3,高秆中纯合子(AABB)所占的比例是1/9,D项错误。第2讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)课标要求阐明有性生殖中基因的自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。备考指导1.运用拆分法理解两对相对性状遗传中后代不同表型的比例。2.以基因型、表型的推断及概率的计算为核心,结合遗传设计和自由组合定律相关特例进行复习。内容索引第一环节必备知识落实第二环节关键能力形成第三环节核心素养提升第一环节必备知识落实知识点一两对相对性状的杂交实验的假说—演绎过程知识筛查易错易混明确重组类型的内涵(1)重组类型是指F2中与亲本表型不同的个体,而不是与亲本基因型不同的个体。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组性状所占比例并不都是3/16+3/16=3/8。①当亲本基因型为YYRR和yyrr时,F2中重组性状所占比例是3/16+3/16=3/8。②当亲本基因型为YYrr和yyRR时,F2中重组性状所占比例是1/16+9/16=5/8。知识落实1.现有四个水稻纯合品种,具有两对相对性状且各由一对等位基因控制。若用该四个品种组成两个杂交组合,使F1中这两对相对性状均为显性性状,且这两个组合的F2的表型及数量比完全一致。为实现上述目的,下列说法错误的是()A.两对等位基因必须位于非同源染色体上B.形成配子时等位基因必须自由组合C.受精时雌雄配子必须随机结合D.每种基因型的受精卵的存活率必须相同B由题干可知,四个纯合品种组成两个杂交组合,F1中两对相对性状均为显性性状,且F2的表型及数量比一致,说明F1产生的配子种类和比例是相同的,因此,这两对基因不可能位于一对同源染色体上,只能位于两对非同源染色体上,在形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,A项正确,B项错误。受精时雌雄配子随机结合,受精卵的存活率相同,才能保证两个组合的F2的表型和比例相同,C、D两项正确。2.利用豌豆的两对相对性状做杂交实验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB.子代中重组类型所占的比例为1/4C.子代中自交能产生性状分离的占3/4D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分离比为1∶1∶1∶1D亲本黄色圆粒(Y_R_)豌豆和绿色圆粒(yyR_)豌豆杂交,分析其子代性状可知,黄色∶绿色=1∶1,圆粒∶皱粒=3∶1,可推知亲本黄色圆粒豌豆的基因型应为YyRr,绿色圆粒豌豆的基因型应为yyRr,A项正确。子代重组类型为黄色皱粒和绿色皱粒,黄色皱粒(Yyrr)占(1/2)×(1/4)=1/8,绿色皱粒(yyrr)占(1/2)×(1/4)=1/8,两者之和为1/4,B项正确。自交能产生性状分离的是杂合子,子代纯合子有yyRR和yyrr,其中yyRR占(1/2)×(1/4)=1/8,yyrr占(1/2)×(1/4)=1/8,两者之和为1/4,则子代杂合子占1-1/4=3/4,C项正确。子代黄色圆粒豌豆的基因型为1/3YyRR和2/3YyRr,绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr,两者杂交所得后代应为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=2∶2∶1∶1,D项错误。知识点二自由组合定律的实质及孟德尔获得成功的原因知识筛查1.自由组合定律的内容(1)细胞学基础(2)实质、发生时间及适用范围