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6.2.1立方根
学习目标1.了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2.了解开立方与立方互为逆运算，会求某些数的立方根.3.能熟记立方根与平方根的异同点.
复习回顾
问题导入要做一个体积为27cm3的正方体模型，棱长为多少？
问题导入要做一个体积为25cm3的正方体模型，棱长为多少？
类比学习一、立方根的概念
类比学习二、数学表示：
类比学习
实践探究探究1：根据立方根的意义填空
实践探究四、立方根的性质正数有没有立方根？如果有，有几个？负数呢？零呢？正数有1个正的立方根负数有1个负的立方根零的立方根是零
实践探究探究2：填空-2-2=-3-3=
例：求出下列各式的值
实践探究小组合作：你们能说出立方根与平方根的异同点吗？有2个互为相反数有1个是正数有1个是负数没有平方根零零
练习巩固1.判断下列说法是否正确，并说明理由.?（2）25的平方根是5（4）-4的平方根是±2（3）64没有立方根??（5）0的平方根和立方根都是0???想一想：立方根是它本身的数有哪些？0，1，-1平方根是它本身的数有哪些？只有0
练习巩固C2±2
拓展提升4.解下列方程：
拓展提升
课堂小结立方根开立方立方概念：数学表示：性质：与平方根的异同点：
作业布置
感谢聆听！
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