《中心对称图形-平行四边形》全章复习与巩固(基础).pptx

《中心对称图形-平行四边形》全章复习与稳固;知识网络;要点梳理;要点三、平行四边形

1．定义：

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.

2．性质：

〔1〕对边平行且相等；

〔2〕对角相等；邻角互补；

〔3〕对角线互相平分；

〔4〕中心对称图形.

3．面积：

;4．判定：

边：〔1〕两组对边分别平行的四边形是平行四边形；

〔2〕两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

〔3〕一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．

角：〔4〕两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

〔5〕两组邻角分别互补的四边形是平行四边形．

边与角：〔6〕一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；

对角线：〔7〕对角线互相平分的四边形是平行四边形.

要点诠释：平行线的性质：

〔1〕平行线间的距离都相等；

〔2〕等底等高的平行四边形面积相等.;要点四、矩形

1．定义：

有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

2．性质：

〔1〕具有平行四边形的所有性质；

〔2〕四个角都是直角；

〔3〕对角线互相平分且相等；

〔4〕中心对称图形，轴对称图形.;4．判定：

〔1)有一个角是直角的平行四边形是矩形.

〔2〕对角线相等的平行四边形是矩形.

〔3〕有三个角是直角的四边形是矩形.

要点诠释：由矩形得直角三角形的性质：

〔1〕直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；

〔2〕直角三角形中，30度角所对应的直角边等于斜边的一半．;1.定义：

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

2．性质：

〔1〕具有平行四边形的一切性质；

〔2〕四条边相等；

〔3〕两条对角线互相平分且垂直，并且每一条对角线平分一组对角；

〔4〕中心对称图形，轴对称图形.;4．判定：

〔1〕一组邻边相等的平行四边形是菱形；

〔2〕对角线互相垂直的平行四边形是菱形；

〔3〕四边相等的四边形是菱形.;.定义：

四条边都相等，四个角都是直角的四边形叫做正方形.

2．性质：

〔1??对边平行；

〔2〕四个角都是直角；

〔3〕四条边都相等；

〔4〕对角线互相垂直平分且相等，对角线平分对角；

〔5)两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形；

〔6〕中心对称图形，轴对称图形.;4．判定：

〔1〕有一个角是直角的菱形是正方形；

〔2〕一组邻边相等的矩形是正方形；

〔3〕对角线相等的菱形是正方形；

〔4〕对角线互相垂直的矩形是正方形；

〔5〕对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形；

〔6〕四条边都相等，四个角都是直角的四边形是正方形.;〔2015?河南模拟〕如图，△ABC中AB=AC，点D从点B出发沿射线BA移动，同时，点E从点C出发沿线段AC的延长线移动，已点知D、E移动的速度相同，DE与直线BC相交于点F．

〔1〕如图1，当点D在线段AB上时，过点D作AC的平行线交BC于点G，连接CD、GE，判定四边形CDGE的形状，并证明你的结论；

〔2〕过点D作直线BC的垂线垂足为M，当点D、E在移动的过程中，线段BM、MF、CF有何数量关系？请直接写出你的结论．

;【思路点拨】

〔1〕由题意得出BD=CE，由平行线的性质得出∠DGB=∠ACB，由等腰三角形的性质得出∠B=∠ACB，得出∠B=∠DGB，证出BD=GD=CE，即可得出结论；

〔2〕由〔1〕得：BD=GD=CE，由等腰三角形的三线合一性质得出BM=GM，由平行线得出GF=CF，即可得出结论．

【答案与解析】

解：〔1〕四边形CDGE是平行四边．理由如下：如图1所示：

∵D、E移动的速度相同，

∴BD=CE，

∵DG∥AE，

∴∠DGB=∠ACB，

∵AB=AC，

∴∠B=∠ACB，

∴∠B=∠DGB，

∴BD=GD=CE，

又∵DG∥CE，

∴四边形CDGE是平行四边形；

〔2〕BM+CF=MF；理由如下：如图2所示：

由〔1〕得：BD=GD=CE，

∵DM⊥BC，

∴BM=GM，

∵DG∥AE，

∴GF=CF，

∴BM+CF=GM+GF=MF．;【变式】△ABC中，AB＝3，AC＝4，BC＝5，分别以AB、AC、BC为一边在BC边同侧作正△ABD、正△ACE和正△BCF，求以A、E、F、D四点为顶点围成的四边形的面积．

;【答案】

证明：∵AB＝3，AC＝4，BC＝5，

∴∠BAC＝90°