2025版高考生物一轮总复习选择性必修1第8单元稳态与调节第6讲免疫调节课件.pptxVIP

2025版高考生物一轮总复习选择性必修1第8单元稳态与调节第6讲免疫调节课件.pptx

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第6讲免疫调节;考情研读·备考定位;核心素养;考点一免疫系统的组成和

功能;必备知识·夯实基础;(2)辨析抗原与抗体;2.免疫系统的功能

(1)非特异性免疫和特异性免疫的比较;?;(2)免疫系统的基本功能

①____________:排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,是免疫系统最基本的功能。

②免疫自稳:清除_______________的细胞,进行自身调节,维持_________稳态。

③免疫监视:识别和清除______的细胞,防止______发生。;思|维|辨|析

易错整合,判断正误。

(1)T细胞和B细胞可以生活在血液和淋巴液中。()

(2)各种免疫器官都能产生免疫细胞。()

(3)巨噬细胞和树突状细胞都具有吞噬和呈递抗原的功能。()

(4)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。()

(5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防御功能。()

(6)免疫系统的免疫自稳和免疫监视功能主要针对体内的抗原。();延|伸|探|究

1.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗?

提示:免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生。

2.吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线?

提示:吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体,是第二道防线,属于非特异性免疫;同时吞噬细胞又参与第三道防线,能处理抗原并将抗原传递给辅助性T细胞同时可把抗原和抗体结合物吞噬消化。;3.免疫活性物质都是在特异性免疫中发挥作用吗?

提示:抗体和细胞因子在特异性免疫中发挥作用,而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。;剖析难点·考点突破;2.免疫细胞的来源和功能;细胞名称;3.巧用“三个依据”判断非特异性免疫和特异性免疫;4.免疫系统三大基本功能的判断;考向一围绕免疫系统的组成,考查生命观念

人树突状细胞(DC)具有树枝状的突起,该细胞起源于造血干细胞。其实,未成熟DC不具有树枝状的突起,具有极强的抗原吞噬能力,在摄取抗原时变为成熟DC,成熟DC具有激活辅助性T细胞的能力,下列关于DC的叙述,错误的是()

A.未成熟DC与B细胞具有相似的功能

B.造血干细胞、未成熟DC均是未分化的细胞

C.DC树枝状突起的形成与细胞膜的流动性有关

D.未成熟DC变为成熟DC的实质是基因的选择性表达;解析:造血干细胞是由其他细胞分化而来的,未成熟DC是由造血干细胞分化形成的,B错误。;〔变式训练1〕(2024·枣庄期末)我们应该用乐观、阳光的心态面对学习和生活,因为长期的焦虑和紧张会使辅助性T细胞的活性下降,从而影响身体健康。下列相关叙述正确的是()

A.辅助性T细胞活性下降,细胞因子的分泌会减少,产生抗体的量会随之减少

B.辅助性T细胞能够摄取、加工和处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面

C.辅助性T细胞能够激活B细胞的分裂、分化,对细胞毒性T细胞没有影响

D.辅助性T细胞活性下降,会导致机体对肿瘤细胞的免疫自稳功能降低;解析:辅助性T细胞分泌细胞因子,可促进B细胞增殖分化产生更多的浆细胞,进而产生大量抗体,若辅助性T细胞活性下降,细胞因子分泌减少,抗体产生量也会减少,A正确;B细胞、巨噬细胞都能够摄取和加工处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面,辅助性T细胞不能,B错误;辅助性T细胞能够激活B细胞的分裂、分化,也参与细胞毒性T细胞的活化过程,C错误;辅助性T细胞活性下降,会导致机体对肿瘤细胞的免疫监视功能降低,D错误。;考向二围绕免疫系统的功能,考查生命观念

(2024·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述,错误的是()

A.机体排除流感病毒体现了免疫系统的免疫防御功能

B.艾滋病患者易患恶性肿瘤,是因为免疫系统免疫监视功能低下

C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞,能维持内环境稳态

D.免疫系统具有免疫防御功能,故不可能导致组织损伤;解析:免疫防御是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,流感病毒的蛋白质外壳可以作为抗原性异物,机体排除流感可以体现免疫系统的免疫防御功能,A正确;艾滋病病毒攻击人体免疫系统,使机体免疫监视功能低下或失调,机体会有肿瘤发生,B正确;免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞,属于免疫系统的免疫自稳功能,能维持内环境稳态,C正确;若免疫系统的防御功能过强,则可能导致组织损伤,D错误。;〔变式训练2〕(2024·山东青岛模拟)树突状细胞是一类重要的免疫细胞,但树突状细胞过度活化,会破坏机体免疫平衡而引发持续有害的炎症性免疫病理损伤,甚至导致炎症相关疾病包括自身免疫病的发生。研究发现Rhbdd3基因敲除的小鼠出现血清中自身抗体水平及炎性细胞因子水平显著升高的现象,更

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