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中小学生心理安康教育案例

导语：中小学生正处于发育阶段，体格和意识观念等方面处于

开展阶段，安康教育对他们的开展尤其重要。那么中小学生的教育

该怎么做呢?下面是的关于中小学生心理安康教育案例分析，欢送阅

读参考!

小同，男，12岁，比拟自由散漫，父母工作比拟忙，虽然对孩

子的教育很关注，但是因为缺少方法，也显得无能为力。该生对学

习没有兴趣，上课经常发愣，与同学相处，别人稍微触犯他，他就

会报以拳脚，而且，该生对老师的教育常常抱以漠然的态度。

经过和他父亲的交谈，侧面了解到他的父亲不太管教，回家时

对该生所做的错事缺乏教育方式方法，常常是一味的打骂，同时他

母亲对该生却很是溺爱，父亲的粗暴造成了他的固执和任性。另

外，孩子的几位前任老师屡次教育，没有什么效果，对孩子也感到

无能为力。家长的批评责骂溺爱，老师的无能为力，更让孩子得寸

进尺。

孩子所有的外在表现，是其内心的反响，所以，教育要从心入

手。

虽然学生取得了一定的进步，但是却永没有完毕。孩子的不良

习惯不是一天养成的，所以要改正也肯定需要漫长的时间，中间还

可能出现反复，这需要我们老师更多的爱心、耐心与信心。