高中历史统编版（必修）中外历史纲要（下）第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成教案.docxVIP

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成教案

【教学目标】

1.知道法西斯主义与亚欧战争策源地的形成过程，巩固分析意大利、日本和德国法西斯组织和法西斯政党的建立，亚欧两个战争策源地的形成过程，理解法西斯上台就意味着战争的萌芽。

2.了解第二次世界大战，通过学习本节中的欧洲战场和亚洲战线及其发生的著名战役，结合课本地图，帮助学生时空观念的形成。

3.了解战后国际秩序的建立，通过学习雅尔塔体系形成的原因、主要内容等，知道雅尔塔体系是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治的色彩，严重损害了一些国家的利益。

【教学重难点】

重点：亚欧战争策源地的形成；局部战争的爆发；战争全面爆发的过程；《联合国家宣言》；雅尔塔体系的建立；联合国的建立；两极格局的形成。

难点：二战爆发的原因；反法西斯联盟的形成；战后国际秩序的建立。

【新课导入】

新闻导入

多国举行活动纪念二战胜利75周年

避免悲剧重演捍卫多边主义

2020-05-10来源：新华社

当地时间9日，俄罗斯举行纪念卫国战争胜利75周年活动。1945年5月8日当地时间午夜，法西斯德国在柏林郊区的卡尔斯霍斯特正式签署无条件投降书。此时，地处柏林以东的苏联已是5月9日凌晨。苏联将5月9日定为“卫国战争胜利日”。苏联解体后，独联体国家沿袭了这一传统。现在，“卫国战争胜利日”是俄罗斯最隆重的节日之一。

而法国、英国、波兰等欧洲国家，则于8日举行活动纪念第二次世界大战胜利75周年，悼念在战争中牺牲的战士和罹难民众。出席活动的各国领导人强调在新冠疫情阴霾笼罩下，世界应该团结一致，警惕新形式的民族主义，避免悲剧重演。

20世界上半叶，爆发了两次世界大战。第一次世界大战后建立了凡尔赛华盛顿体系，安排了战后世界，对于凡尔赛华盛顿体系列宁和法国元帅福熙做出了这样的评价：

《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约，靠《凡尔赛和约》维系的国际秩序是建立在火山口上的。

——列宁

这不是和平，这是20年的休战。

——法国元帅福煦

（设计意图）通过新闻把学生快速带入到20世纪的时空中，通过列宁和法国元帅福煦对一战后凡尔赛华盛顿体系的评价，引发学生的好奇心；通过时间轴方式简要概述一战后促使第二次世界大战爆发的重要事件发生、发展过程，培养学生时空观，更快进入课堂学习状态。教师也可以根据自己的教学时间安排选择其中一种方式导入。

【新课讲解】

法西斯主义与亚欧战争策源地的形成

一、战争为何而起-------法西斯主义与亚欧战争策源地的形成

图片问题设置

请同学们结合教材内容及图片知识，指出什么是法西斯主义？德、意、日法西斯是如何形成的？有何主要特征？

自主学习

1.法西斯主义的含义

2.法西斯主义的形成

（1）意大利：1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”,是世界上第一个法西斯主义政党,后更名为“国家法西斯党”。1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。

（2）德国：1920年,希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始。

（3）日本：1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始。

3.法西斯主义的特征

以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。

合作探究

德、日两国法西斯专政建立的异同

(1)相同点

①德国、日本封建残余严重,民主基础薄弱,专制主义、军国主义气氛浓厚

②民族主义情绪强烈,存在着力图摆脱凡尔赛—华盛顿体系束缚的势力。

③经济危机引发政治危机,统治阶级支持法西斯上台以维护其利益。

(2)不同点

德国法西斯专政的特点是建立一党专政，主要表现为纳粹党通过议会选举获胜并实行一党专政，其取得政权的途径是合法的，而日本法西斯势力则是通过武装暴动取得政权的。

视频情境

播放视频——有关德意法西斯主义的

问题设置

请同学们结合教材内容及所学知识，指出亚欧战争策源地是如何形成的？

自主学习

(1)背景:面对1929年的经济大危机,法西斯国家通过战争寻找出路。

(2)过程

①在亚洲,1931年,日本发动九一八事变。1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策。

②在欧洲,1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治。1935年,意大利入侵埃塞俄比亚。1936年,意、德结成轴心国。

(3)慕尼黑阴谋:1938年,德国吞并奥地利,并