高中历史统编版（必修）中外历史纲要（下）第14课 第一次世界大战与战后国际秩序教案.docxVIP

第14课第一次世界大战与战后国际秩序教案

【教学目标】

1.通过地图，知道第一次世界大战期间的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役及日德兰海战的地理位置，培养时空观念的历史核心素养。

2.运用文本资料所提供的有效信息，了解巴黎和会和华盛顿会议的内容，评价凡尔赛—华盛顿体系，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力和历史解释的历史核心素养。

3.理解第一次世界大战对世界秩序的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望，培养家国情怀的历史核心素养。

【教学重难点】

教学重点：第一次世界大战是帝国主义间的争霸战争；

?教学难点：对凡尔赛体系不稳定性的分析与认识。

由于对一战爆发的条件和必然性分析，需要学生具备一定的唯物辩证观等哲学知识以及历史核心素养，还有欧洲地理方面的相关知识，所以对学生分析历史问题的能力和核心素养的培养具有重要的作用。由于涉及很多法律用语和专业术语，对凡尔赛体系的主要内容的理解及对其实质的认识比较困难。

【新课导入】

1898年，美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾，发动了对西班牙的战争，美国胜利。根据和约，西班牙放弃古巴，将波多黎各和关岛等殖民地割让给美国，将菲律宾的主权以2000万美元转让给美国。美西战争是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争，拉开了帝国主义时代更大规模战争的序幕。

【新课讲解】

帝国主义与世界大战的酝酿

创设情境，设问：请同学们结合教材内容及所学知识，指出第一次世界大战的背景有哪些？这场战争的性质如何？

自主学习1.背景

（1）19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。

（2）根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡。

（3）两大军事集团的形成：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”，英国、法国、俄国组成“协约国”

（4）导火线一-萨拉热窝事件：奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被枪杀，德国支持奧匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第--次世界大战全面爆发。

2.性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。

图片情境

合作探究一：第一次世界大战爆发的原因

史料一英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况

史料二

“英国.....与德国....德国的商贩和英国的行商...在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有--天世界会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去，各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年，难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗？”

——摘编自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选集·近代部分》

思考：（1）表格内容反映了什么基本现象？这-现象的出现主要取决于什么？

（2）根据史料一、史料二，分析这种局面对世界局势产生了怎样的影响。

提示：（1）现象：主要资本主义国家间经济政治发展不平衡。

取决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。

（2）英德之间的矛盾尖锐，以及各国发展的不平衡，导致列强之间矛盾日益尖锐，成为世界战争的根源。

第一次世界大战

问题情境

请同学们结合教材内容及所学知识，指出第--次世界大战的主要战线与主要过程？

自主学习

1.战线

在欧洲的三条战线进行：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军在南线争斗。西线是决定性战场。

2.过程

（1）第一阶段：1914年，德国进攻法国，主张“速决战”，马恩河战役中德国失败，“速决战”计划破产；日本对德国宣战，占领了德国在中国山东半岛的租借地。

（2）第二阶段：1915--1916年，德奥军队在东线和南线取胜；1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方均投入巨大兵力，伤亡惨重；英德在日德兰海域进行海战，德国未.

能突破英国的海上封锁。

（3）第三阶段：1917年，美国和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命后于1918年退出了战争。1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。

图片情境

视频情境

播放视频——一战的原因和结果

合作探究二：一战的影响

材料1

材料2大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打....基本上工业国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了...沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。

——宋则行、樊亢《世界经济史》

材料3第一次世界大战进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。战争期间，帝国主，义宗主国忙于互相撕杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控