人教版八年级下册数学《勾股定理的逆定理》勾股定理说课教学复习课件.pptxVIP

;回忆过去;古埃及人曾用下面的方法得到直角;;;下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c：;由上面几个例子你发现了什么吗?请以命题的

形式说出你的观点!;勾股定理的逆命题;;;∵∠C’=900;勾股定理的逆命题;驶向胜利的彼岸;(1)两条直线平行，内错角相等．

(2)如果两个实数相等，那么它们的平方相等．

(3)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等．

(4)全等三角形的对应角相等．;例1判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形：

(1)a＝15,b＝8,c＝17;例2.在△ABC中，a=15,b=17,c=8,求此三角形的面积。;下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？;勾股定理的逆定理(2);13;例4：“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口，各自沿一固定方向航行，“远航”号每小时航行16海里，“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行，能知道“海天”号沿哪个方向航行吗？

;B;

;分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，可以代m,n为满足条件的特殊值来试，m=5,n=4.则a=9,b=40,c=41,c最大。;1、请你写出三组勾股数；

2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？为什么?;;2、△ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若;……;自主评价：;作业：84页，

习题18.2第1题、第4题;勾股定理的逆命题;;勾股定理的逆命题;;下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？;6.已知3、4、5是一组勾股数，

那么3k、4k、5k（k为正整数）也是一组勾股数吗?;定理与逆定理;(1)两条直线平行，内错角相等．

(2)如果两个实数相等，那么它们的绝对值相等．

(3)全等三角形的对应角相等．

(4)角的内部到角的两边距离相等的点在角平分线上．;(1)同旁内角互补，两条直线平行．

(2)如果两个角是直角，那么它们相等．

(3)全等三角形的对应边相等．

(4)如果两个实数相等，那么它们的平方相等．;(1)两条直线平行，同位角相等．

(2)如果两个实数是正数，那么它们的积是正数．

(3)全等三角形是锐角三角形．

(4)线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等;例1一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角。工人师傅量得这个零件各边尺寸，这个零件符合要求吗？;分析：先来判断a,b,c三边哪条最长，

可以代m,n为满足条件的特殊值来试，

m=5,n=4.

则a=9,b=40,c=41,c最大。;1.如果线段a,b,c能组成直角三角形,则它们的比可能是()

3:4:7;B.5:12:13;C.1:2:4;D.1:3:5.;三角形的三边分别是a,b,c,且满足等式(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是:()

A.直角三角形;B.锐角三角形;

C.钝角三角形;D.等腰直角三角形.;6、△ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若;;8.如图，一块四边形地，测得四边长如图所示，且∠ABC＝90°，求这个四边形地的面积。（单位：米）;1、请你写出三组勾股数；

2、一组勾股数的倍数一定是勾股数吗？

为什么?;自主评价：