幼儿园大班数学《认识数学符号》教案模板范文.docx

幼儿园大班数学《认识数学符号》教案模板范文

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活动目标

1、积极参与活动，感受电教活动乐趣。

2、操作课件，学习用表示两个数量的关系。

3、通过课件认识，理解符号含义。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备

课件、图片

活动过程

一、谈话导入，感知河马嘴巴的形象。

导入：小朋友，你们见过河马吗?它是什么样的?

教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河马，吃东西时，大嘴巴总是朝着多的方向张开。

二、结合课件讲述，知道河马大嘴巴总是朝着数量多的方向张开。