幼儿园小班美术教案《我给瓶宝宝穿彩衣》.pptx

汇报人：2024-01-15幼儿园小班美术教案《我给瓶宝宝穿彩衣》

目录课程介绍与目标引导幼儿观察与感知示范讲解彩衣制作步骤幼儿实践操作环节作品展示与评价环节延伸活动与家园共育建议

01课程介绍与目标

本教案适用于幼儿园小班学生，年龄在3-4岁之间。适应年龄段通过给瓶宝宝穿彩衣的活动，培养孩子们的创造力和色彩认知能力。课程主题建议本课程的授课时长为45分钟。授课时长教案背景

让孩子们认识基本色彩，了解颜色的名称和特性。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力。激发孩子们对美术活动的兴趣，培养他们的审美意识。030201教学目标

水桶和抹布用于清洗画笔和手部，保持环境整洁。调色盘准备足够的调色盘，供孩子们调配颜料时使用。画笔提供适合孩子们使用的画笔，确保画笔质量良好，易于清洗。瓶子准备多个干净、透明的瓶子，大小适中，方便孩子们拿取和操作。颜料准备多种颜色的水粉颜料，确保颜色鲜艳、无毒。教具准备

02引导幼儿观察与感知

向幼儿展示一个可爱的瓶宝宝，吸引他们的注意力。引入话题简单介绍瓶宝宝的形状、颜色和材质，让幼儿对瓶宝宝有一个初步的认识。描述瓶宝宝展示瓶宝宝

引导幼儿观察瓶宝宝的形状，让他们了解瓶身、瓶颈、瓶盖等部分。观察形状让幼儿注意瓶宝宝的颜色，鼓励他们形容出不同的色彩。观察颜色让幼儿触摸瓶宝宝，感受其光滑的表面和坚硬的质地。观察材质引导幼儿观察瓶宝宝特点

激发幼儿创作欲望创作引导告诉幼儿他们要为瓶宝宝穿上漂亮的彩衣，激发他们的创作欲望。讨论彩衣与幼儿一起讨论可以为瓶宝宝穿上什么样的彩衣，鼓励他们发挥想象力。准备材料向幼儿展示各种可用于装饰的材料，如彩色纸、贴纸、水彩笔等，让他们期待接下来的创作过程。

03示范讲解彩衣制作步骤

胶水或双面胶用于固定彩色纸张，选择无毒、易干、粘性适中的胶水或双面胶。彩色纸张选择色彩鲜艳、质地较韧的彩色纸张，易于剪裁和粘贴。废旧瓶子如矿泉水瓶、饮料瓶等，清洗干净并晾干。选择合适材料

粘贴彩色纸张在瓶子表面涂上胶水或贴上双面胶，然后将剪裁好的彩色纸张粘贴在瓶子上，可以根据喜好设计不同的图案和色彩搭配。装饰瓶子除了粘贴彩色纸张，还可以使用其他装饰材料，如亮片、贴纸、毛线等，增加瓶子的美观度和趣味性。剪裁彩色纸张将彩色纸张剪裁成合适的大小和形状，如长条、圆形、三角形等，以便粘贴在瓶子上。示范制作方法

安全第一保持清洁鼓励创新尊重他人讲解注意事使用剪刀、胶水等工具时，要注意安全，避免幼儿受伤。制作过程中要保持桌面和地面的清洁，及时清理废纸和杂物。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的彩衣瓶子。在制作过程中，要尊重他人的意见和作品，学会欣赏和赞美他人。

04幼儿实践操作环节

给每位幼儿分发一个干净的、大小适中的瓶子。分发瓶子向幼儿展示彩纸、胶水、剪刀等材料，并简要说明每种材料的用途。介绍材料演示如何正确使用胶水，并提醒幼儿注意胶水的用量和涂抹方法。指导使用胶水分发材料并指导使用

观察幼儿操作在幼儿操作过程中，注意观察每位幼儿的操作步骤和方法。提供帮助对于操作遇到困难的幼儿，及时给予指导和帮助，确保他们能够顺利完成作品。鼓励尝试鼓励幼儿多尝试不同的操作方法和创意，培养他们的动手能力和创造力。观察幼儿操作过程并给予帮助

03肯定幼儿的作品对于每位幼儿的作品，都给予积极的肯定和评价，增强他们的自信心和成就感。01激发创意通过展示一些具有创意的瓶子彩衣作品，激发幼儿的创作灵感。02鼓励个性化创作鼓励幼儿根据自己的喜好和想法，创作出独具特色的瓶子彩衣作品。鼓励幼儿发挥创意完成作品

05作品展示与评价环节

在教室中设置一个专门的作品展示墙，将每个孩子的作品贴上，让所有孩子和家长都能欣赏到。作品展示墙让每个孩子向大家介绍自己的作品，包括给瓶宝宝穿了什么颜色的衣服、用了哪些材料等，提高孩子的语言表达能力和自信心。作品介绍组织孩子们进行作品表演，例如让孩子们拿着自己的瓶宝宝，跟随音乐舞动，展示他们的创意和想象力。作品表演组织作品展示活动

邀请家长来到教室，观摩孩子们的作品展示活动，让家长更直观地了解孩子在美术课程中的表现和进步。家长观摩请家长对孩子们的作品进行评价，可以从创意、色彩搭配、手工制作等方面给出意见和建议，帮助孩子们更好地改进和提高。家长评价鼓励家长分享自己观看孩子们作品展示的感受和体会，促进家园合作和共育。家长分享邀请家长参与评价

课程回顾01对本次美术课程进行回顾，总结孩子们在课程中的表现和成果，肯定他们的努力和进步。问题与反思02针对课程中出现的问题和不足进行反思和讨论，提出改进措施和建议，为下一次课程做好准备。鼓励与期望03对孩子们进行鼓励和表扬，让他们感受到自己的成长和进步。同时，表达对孩子们的期望和希望，激励他们继续努力学习和创作。总结本次课程成果