高中物理选择性必修第一册：4-实验：验证动量守恒定律-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中物理

年级

高二

学期

秋季

课题

实验：验证动量守恒定律

教科书

书名：高中物理选择性必修一

出版社：人民教育出版社

教学目标

物理观念

通过实验方法再次强化学生的相互作用观。

科学思维

设计和建立符合动量守恒定律条件的实验模型，并把实验中的物理量转化为需要测量的物理量，强化科学推理能力，并对实验中可能存在的问题进行论证优化。设计多种实验方案，具备一定的创新意识。

3.科学探究

能利用所学得知识进行实验设计，数据获取、数据处理、得出结论并进行相应的误差分析。能对设计的实验方案进行优劣评价，培养学生的质疑创新意识。在实验过程中与他人交流沟通，培养学生的交流意识和能力。

4.科学态度与责任

通过实验过程中与同伴的合作，培养学生的合作意识和严谨求实的实验素养。

教学内容

教学重点：

1.设计和建立符合动量守恒定律条件的实验模型，并把实验中的物理量转化为需要测量的物理量。

2.能利用所学得知识进行实验设计，数据获取、数据处理、得出结论并进行相应的误差分析。

教学难点：

1.对实验中可能存在的问题进行论证优化，并尝试设计多种实验方案。

2.能对设计的实验方案进行优劣评价，培养学生的质疑创新意识。在实验过程中与他人交流沟通，培养学生的交流意识和能力。

教学过程

1.问题引出：我们如何通过实验来加以验证动量守恒定律呢？

2.方案设计：根据实验原理，设计易于操作的实验方案，并对方案进行论证，讨论其可行性。

3.实验操作：根据设计好的实验方案进行实验，数据采集、数据处理、得出结论、误差分析等。

4.思考讨论：结合具体的实验操作，对实验方案中存在的操作细节进行讨论，强化实验操作的规范要求。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。