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学习任务单
课程基本信息
学科
高中物理
年级
高二
学期
秋季
课题
3.4波的干涉
教科书
书名:物理选择性必修第一册
出版社:人民教育出版社
学习目标
1.了解波的叠加原理,波的干涉条件及干涉规律。
2.通过对波的叠加及波的干涉现象的学习,培养空间想象的思维能力。
3.通过观看视频,观察演示实验,体会波的叠加规律及干涉规律,养成多观察、多思考乐于探究事物本质的学习习惯。
课前学习任务
1.通过阅读课文,了解波的波的叠加原理、波的干涉条件、波的干涉现象。
2.通过阅读课文和查阅资料,了解生活中跟波的干涉相关的现象。
课上学习任务
【学习任务一】
在平静的水面上,下落的雨滴激起层层涟漪,形成了复杂而美丽的图案。这种图案是怎样产生的?
【学习任务二】
两列波相遇时,会不会像两个小球相碰时那样,改变各自的运动特征呢?
通过观看视频,两列波相遇时的情况,
问题1:两列波在相遇时,质点位移发生了什么变化?
问题2:两列波在相遇并穿过后,波的形状和传播的情形跟相遇前一样吗?
【学习任务三】
起振方向相反的两列波相遇会怎么样呢?我们可以利用刚才学到的知识点来进行推理。
问题1:两列波在相遇时,质点位移发生了什么变化?
问题2:两列波在相遇并穿过后,波的形状和传播的情形跟相遇前一样吗?
【学习任务四】
生活中哪些例子能体现出波的叠加特征?
【学习任务五】
通过观看视频,当两列周期相同的水波相遇时,在重叠区域里会看到什么现象呢?
问题1:为什么振动加强(减弱)区是稳定的,不随时间变化?
问题2:振动加强区的质点位移是不是一直都是最大呢?
【学习任务六】
本节课开头的问题,同学们有新的认识了吗?
想一想:雨滴引起的水波之间的相互作用是波的干涉吗?美丽的图案是水波的干涉图吗?
【学习任务七】
生活中跟波的干涉相关的现象有哪些?
推荐的学习资源
1.书名:物理选择性必修第一册(人教版),2020年5月之后出版的都可以。
2.可以通过网络查阅一些跟波的干涉相关的资料。
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